Составте рассказ-шутку " так работает лентяй " с употреблением наречий ( еле-еле , чуть-чуть , едва-едва , как - нибудь , кое -как , неуклюже и др)

Жил -был человек, который закончил школу, получил профессию… и теперь ему нужно было работать. Но работать ему неохота и скучно. На работу надо рано вставать, а между тем в постельке поваляться хочется. Придет на работу и ждет: быстрей бы рабочий день закончился!Смотрит в окно и мух считает, да и то надоело. Сядет горемычный да жалуется на всех, что скучно ,как будто в этом другие виноваты. А за наградой в первых рядах стоит. Жить и служить - разница, да и работа работе рознь. Какова будет работа, такова будет и награда

Відповідь:

В Мурманске-.-.-., исходном пункте Северного морского пути~~~, полярная ночь___ длится=== сорок суток-.-.-, полярный (день)___ - пятьдесят восемь-.-.-.

[  ], [  ].

БСП с отношениями перечисления, повествовательное, невосклицательное; 1 двусоставное, полное, распространенное, осложнено обособленным приложением; 2 двусоставное, неполное, распространенное, неосложненное.

Пояснення:

полярная ночь и полярный (день) - один член предложения, поскольку являются названиями периодов, длящихся от 2 суток до 6 месяцев.

Если Вы вдруг делаете это задание просто для себя или есть возможность объяснить учителю, то вторую часть предложения я считаю тоже осложненной, поскольку конструкция (В Мурманске-.-.-., исходном пункте Северного морского пути~~~) относится к обеим частям.

Если же это для письменной работы, наверное, рисковать не стоит.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 5 КЛАССА

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

ВАРИАНТ 1

1. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы.

Широкими улицами, от дальней деревни, к лисьим следам, в зимнюю стужу, осиновое дерево,

стройными деревьями, о честном ответе. .

2. Запишите прилагательные в столбик. От данных прилагательных образуйте, где это

возможно, краткую форму, ставя прилагательные в форму единственного числа мужского

рода. Запишите получившиеся прилагательные. Там, где это невозможно, поставьте

прочерк.

Свежий - __свеж

золотой -

горячий - __горяч

северный -

пушистый - _пушист

хвойный -

стройный -__строен

3. Спишите, вставляя пропущенные буквы, обозначьте орфограмму.

В чужом, тучей, дремучего, ковшом, большой, младшего, калачом, плечом.

4. Спишите, вставляя, где это необходимо, Ь. Обозначьте орфограмму.

Сыпуч краткая ф прилаг, брошь, сущ 3 скл женск.р пахуч краткая ф.прилаг ключ сущ. 2 скл м.р., не боюсь чудовищ род.п. ср.р. пригож краткая ф.прил фальшь сущ. 3 скл ж.р.), тянуч краткая форма прилагательного

мощь суши 3 скл ж.р

5. Работа с текстом.

(1) Лес огромен и дремуч. (2) А на берегу лесного озера, где всегда рос красивый камыш,

посреди зелёных деревьев, стоял белый мраморный дворец. (3) Он большой и величественный.

(4) Наверху, под крышей, лепились птичьи гнёзда. (5) В одном из них жила ласточка, она

спустилась и посадила Дюймовочку на широкий лист. (По Г.-Х. Андерсену)

Выполните задания

1. Из предложения 2 выпишите прилагательные, которые не могут иметь краткую форму.

лесной, мраморный

2. Спишите предложение 1. Подчеркните в нём главные члены. Укажите, чем выражено

сказуемое.

Лес подл. выраж существ огромен и дремуч оба слова сказуемые выраженные краткой формой прилагательного

3. Из предложения 3 выпишите слово с орфограммой «Правописание О—Е после шипящих

в окончаниях имён прилагательных». Обозначьте данную орфограмму.

большой

4. Выпишите из предложений 1—3 краткое прилагательное с основой на шипящую.

дремуч, большой

широкий - прилаг. ед.ч. м.р. вин.п.