Найти безуд.гл. в тексте один мельник оставил своим трем сыновьям небольшое наследство- мельницу, осла и кота. братья сразу же поделили отцовское наследство: старший взял себе мельницу, средний- осла, а младшему дали кота. младший брат горевал, что ему досталось такое плохое наследство.

Один оставил сыновьям наследство досталось плохое горевал кота отцовское наследство

Вы верите в волшебство? Хм, а может в чудо? Не верите? Даше капельку? Тогда я хочу рассказать вам историю.

Одним обычным учебным днем шли занятия по английскому языку. Лидия Васильевна была очень строгим преподавателем, но даже на её уроки были ученики с опозданием. Одним из них был Вадик. Он снова пришёл с опозданием и получил за это пару минут нравоучений. Он часто отвлекайся на уроках, поэтому Лидия Васильевна не спускала с него глаз.

Внезапно что-то в его сумке зашевелилось, зашебуршало и выкатилось. Жёлтый комочек смотрел на Лидию Васильевну - а она смотрела на него. Лидия Васильевна попросила объяснений, но все лишь удивлённо смотрели и говорили, что ничего из портфеля не выкатилось и никакого жёлтого комочка в классе нет. Лидия Васильевна села, вытерла очки и посмотрела снова на Вадика, затем на его портфель и ничего не увидела. Хотя нет, возле его портфеля лежала маленькая красная кепка. Точно такая же как и у жёлтого комочка - Пикачу.

Понтий Пилат, прокуратор Иудей, (эти запятые относятся к приложению «прокуратор Иудей», выделяется запятыми с двух сторон) прогуливался по анфиладе. Не глядя на человека, (деепричастный оборот, всегда с запятыми) смиренно стоящего с опущенной головой, (причастный оборот, выделяем запятыми), прокуратор произнёс:»Я слышал, (запятая, так как закончилась часть предложения с грамматической основой) ты, иудей, (иудей здесь обращение, выделяем запятыми)фокусы всякие умеешь делать, (однородные члены, выделяются запятыми) раны врачевать, ... а ещё мне доложили, (часть предложения закончена, запятую ставим перед подчинительным союзом и новой частью предложения) чток бунту народ подбиваешь, ... отвечай!».