Запишите, дополняя текст. расставьте знаки препинания. наряду с заголовком роль текстового субъекта могут исполнять подзаголовок во время чтения необходимо обращать внимание на первый абзац текста. в нем помимо общего входа в тему как правильно но не всегда содержится тезис уточнение темы то есть текстовый особенно это характерно для текстов. иногда текстовый субъект может находиться в завершающей части текста. это уместно в том случае когда автор хочет наметить дальнейшее развитие мысли следующий содержательный блок поэтому при чтении текста необходимо знакомиться и с абзацем текста.

Наряду с заголовком, роль текстового субъекта может  исполнять подзаголовок  текста. во время внимательного чтения необходимо обращать внимание на первый абзац текста. в нем, помимо общего входа в тему, как правильно, но не всегда, содержится тезис - уточнение темы, то есть текстовый доклад. особенно это характерно для научных текстов. 
иногда текстовый субъект  может находиться в завершающей части текста. это уместно в том случае, когда автор хочет наметить дальнейшее развитие мысли, следующий содержательный блок. поэтому при глубоком чтении текста необходимо знакомиться и с первым абзацем текста. 

Некто в некотором царстве.
   Далеко-далеко,за горами и морями в некотором царстве жил Некто.
Он не любил рано вставать,а любил подольше поспать.Утром будит его мама:"Сынок,вставай,в школу пора!" А некто отвечает:"Сейчас,только сон досмотрю!" Ждёт-ждёт мама,а Некто всё спит до спит,сон свой досматривает.Тут не выдержала мама,стянула с сыночка тёплое мягкое одеяло и шлёпнула его полегоньку.Запищал Некто,обидно стало ему.Но пошёл в школу собираться.А мама и говорит ему:"Ну что,сынок? Проснулся?Будешь меня слушаться ?" Некто ответил:"Буду,мамочка,прости меня,не хочу уже лениться,а хочу идти учиться!"
     Вот так и исправился этот Некто.Стал рано вставать,в школу вовремя ходить и учиться,а про лень забыл!
     Вот и сказке конец,а кто слушал -молодец!
Кто любит лениться,кто не любит учиться,того мама быстро уму-разуму научит!

Жил был в каком-то городе, на какой-то улице, некий Господин, в коричнвом пальто. 
Какой он был? Одинокий, желчный и злой. Кто его вынудил быть таким? Мы не знали. 
 Не знали мы так же, сколько ему лет, хотя по виду можно было сказать, около пятидесяти. 
 Не знали мы, чей он отец, чей дедушка, чей брат. Ведь точно же чей-то родственник? И некому было хоть что-то, хоть кое-что, узнать о мистере Некто. 
 И вот однажды, в некоторый день, какого-то числа мая, мистер нашел на кое-какой улице щенка. Был щенок точно чей-то, на нем ведь был явный признак "домашнего" пса - ошейник. 
 Кому понадобилось так безжалостно выкидывать такого красивого пса коричнево-молочного окраса, с белым пятнышком на животе? А возможно, что вовсе никто и не выкидывал, а потерял эту милейшую собачку! 
 И вот внезапно, неожданно для самого Господина, в нем проснулось нечто, некое чувство жалости к осиротевшему псу,коего у мистера никогда не наблюдалось. 
Решил господин Некто написать объявление, о том, что якобы найден какой-то породистый щенок, с черным ошейником и золотой пряжкой. Обращаться по такому-то номеру, по такому-то адресу. Понадеялся, авось этот Кто-то, да откликнется, а пока, возьму питомца домой на побывку. 
 Проходит, значит, несколько дней, а затем и сколько-то недель, а то и вовсе месяц, или даже два. Никто не приходил, никто не писал, не звонил и в общем-то, не искал бедного пса. А тем временем, Господин привязался к собаке, настоящий хозяин которой, возможно уже и забыл про бедного щенка, завел нового, или все же, выбросил этого, за ненадобностью. И если уж бедолага щенок, не пригодился некоему "хозяину", то мистер присвоил его себе, поняв, что питомец стал как кое-кто, как Некий Господин, так сильно нам знакомый. 

Простите хотел вставить как можно больше местоимений но надеюсь я вам