Вставьте пропущенные буквы. поясните свой выбор. пл…вник, приг…реть, изб…рательная ко(м, мм)и(с, сс)ия, р…стовчане, бежал какуг…релый, бл…стательный успех, травой, подр…стковый, безотл…гательный, пр…тв…рить дверь, выск…чить навстречу, ср…внял счет, заж…галка, запоздалыепр…п…рательства, прокл…нали и расп…нали, неразб…риха, непром…каемая ткань, всем пор…вну, р…весники подр…сли, сопр…к…сновение, уд..рал (без)оглядки, с векомнар…вне, рассч…танный на р…внину.

Плавник - чередование о-а,
пригореть - без ударения О,
избирательная комиссия - после корня А,
ростовчане - исключение,
бежал как угорелый - без ударения О,
блистательный успех - блистать перед публикой, а не блестеть, зарасти травой - в корне СТ,
подростковый  - исключение,
безотлагательный - чередование лаг-лож,
притворить дверь - неполнота действия -А, затвОр
выскочить навстречу - чередование О-А,
сравнял счет - сделал равным,
зажигалка - чередование И-Е в корне - без ударения,
запоздалые препирательства - ПРЕ от ПЕРЕ, после корня А - поэтому в корне И 
проклинали - чередование И-Я в корне  и распинали - А после корня,
неразбериха - чередование гласной И-Е - после корня нет А, непромокаемая ткань - чередование А-О в корне,
всем поровну,
ровесники - слово-исключение подросли - в корне нет Т, соприкосновение - чередование гласной А-О - нет А после корня, удирал без оглядки -чередование гласной А-О - А после корня ,
с веком наравне - равные, а не ровные,
рассчитанный на равнину - чередование гласной Е-И 

Плавник, пригореть, избирательная комиссия, ростовчане, бежал как угорелый, блистательный успех, зарасти травой,подростков, безотлагательный, притворить дверь, выскочить навстречу, сравнял счет, зажигалка, запоздалые препирательства, проклинали и распинали, неразбериха, непромокаемая ткань, всем поровну, ровесники подросли, соприкосновение, удирал без оглядки, с веком наравне, рассчитанный на равнину.

Силач: -сил- корень, -ач- суффикс, окончание нулевое, -силач- основа слова.
Сильно: -сил- корень, -н- суффикс, -о- окончание, -сильн- основа слова.
Пересиливать: -пере- приставка, -сил- корень, -ив- суффикс, -ать- окончание, -пересилив- основа слова.
Сильнейший: -сил- корень, -н- суффикс, -ейш- суффикс, -ий- окончание, -сильнейш- основа слова.
Силовой: -сил- корень, -ов- суффикс, -ой- окончание, -силов- основа слова.
Силовики: -сил- корень, -ов- суффикс, -ик- суффикс, -и- окончание, -силовик- основа слова.
Усилить: -у- приставка, -сил- корень, -ить- окончание, -усил- основа слова.
Усилительный: -у- приставка, -сил- корень, -ит- суффикс, -ель- суффикс, -н- суффикс, -ый- окончание, -усилительн- основа слова.
Сила: -сил- корень, -а- окончание, -сил- основа слова.

"Однажды зимой"
Зима. Солнце светило не так как летом. Родители вовсю готовились к новому году. Он должен был настать через неделю. Но почему-то мне эта мысль не очень нравилась. Родители хотели уехать в гости. А я оставалась одна. Друзья тоже все уехали отмечать Новый год. Я вышла на улицу. Там было так красиво. Я решила прогуляться по парку. Гуляя по парку я увидела как мальчишки играют в снежки. Девчонки лепили снеговика. Я увидела какого то мальчика, он сидел один на лавочке. Я подошла к нему: "Привет"-сказала я. Он не ответил. Я сказала: "Мог бы и поздороваться!". И собиралась уйти, но он схватил меня за руку. Я повернулась. Он начал что то показывать руками. На что я ответила: "Прости, я не знала. Я завтра приду!".
Всю ночь я учила язык жестов. Но выучила только 15. Уже через неделю я хорошо знала язык жестов. Когда я пришла на то же место через неделю, его не было. Я просидела там весь вечер неделя его так и не было. С того дня я его так и не видела. А друзьям я это рассказываю со слов: "Однажды зимой..."