Вкаком порядке должны следовать предложения, обозначенные буквами, чтобы получился связный текст? а. называется эта птица - дятел. б. живёт у нас в лесу птица. в. сядет на дерево и клювом по нему постукивает. г. это дятел обедал - семена из сосновых и еловых шишек добывал. д. иной раз на снегу под деревом много-много шишек валяется ответ: допиши 4-6 предложения, продолжив текст.

Живёт у нас в лесу птица.Называется эта птица-дятел.Иной раз на снегу много-много шишек валяется.Это дятел обедал-семена из сосновых и еловых шишек добывал.Сядет на дерево и клювом по нему постукивает.
Ловко дятел выуживает из-под коры жучков и букашек-лечит дерево.Из-за этого дятла называют-"лесным доктором".Однажды летом,мы собирали землянику,а дятел громко стучал по дереву.Вместе нам было весело работать.

1.Сегодня я встретила красивого мальчика.
Красивого-им.прил какого? признак предм. нач.ф-красивый (потом черта --- в ед.ч в м.р в им п. вт.ч
2.Я люблю хорошие оценки.
Хорошие-им.прил какие? признак.предм. нач.ф-хороший --- в ед.ч в м.р в им.п.вт.ч
3.Это тайный секрет.
тайный-им.прил какой? признак.предм нач.ф-тайный --- в ед.ч в м.р в им.п вт.ч
4.Это мой любимый рассказ.
Любимый-им.прил какой? признак.предм нач.ф-любимый --- в ед.ч в м.р в им.п вт.ч
5.Я люблю красный цвет.
Красный-им.прил какой? признак.предм нач.ф-красный --- в ед.ч в м.р в им.п вт.ч

Чудо бывает разным на свете. Радуются ему и взрослые и дети.Для каждого человека чудо свое. Для меня это когда мои родители и родные для меня люди выздоравливают после тяжелой болезни.Чудо для меня это то, что я еще этого не видел либо не слышал о нем, но в один миг я его вижу и мне хочется это сразу потрогать.Люди часто надеятся на чудо и надежды у них бывают совсем разные. Я тоже частенько надеюсь именно на чудо. Мне недавно подарили щеночка! Он был так чудесен и похож на чудо.Я с ним провожу целый день. Вот мое представление о чуде!