Оброзец сочинения на тему "моя семья- драгоценный клад" : ) будьте добры

Каждый человек любит и ценит свой дом и свою семью. Ведь дом считается собственной крепостью, где можно укрыться от любых жизненных невзгод, а люди, которые в нем живут, которые всегда поймут и поддержат в трудную минуту – это и есть семья. И роль ее для каждого из нас огромна. Ведь с семьей связаны все первые ощущения и представления человека, когда он только начинает осознавать окружающий мир. А впоследствии именно в семье формируются такие человеческие понятия как любовь и забота. Недаром семью называют ячейкой общества, малой родиной. В ней формируется человеческая личность, происходит воспитание индивидуума. Поэтому обычно от того, какая у человека была семья, зависит и то, каким он стал. Для меня моя семья – это самое важное в жизни. Семья для каждого – это те самые любимые и родные люди, которые были с ним с самого детства. И главная роль в создании семейного очага принадлежит, конечно, матери. Женщина может быть блестящим специалистом в любой области, однако, самая главная ее роль в обществе, то, с чем не сможет справиться ни один мужчина – это создание семьи. Женщина с древних времен была хранительницей домашнего очага. На нее возлагалась вся работа по дому. Кроме того, она должна была создать такую домашнюю обстановку, чтобы остальные члены семьи чувствовали тепло и уют дома, ощущали себя семьей – единым целым. Это очень тяжелая и ответственная работа, но женщина всегда справлялась с ней. Сейчас совсем другие времена. Женщина занята на работе, а для дома остается все меньше времени. Однако она и сейчас, как и много лет назад, бережет дом, создает, поддерживает и укрепляет семью. Мама – самый близкий мне человек. Я считаю, что глава нашей семьи – это, все-таки, мама. Конечно, чтобы семья была хорошей и дружной, одних сил матери недостаточно. Все члены семьи должны прикладывать усилия для создания семейного климата. Ведь семья – это, прежде всего, коллектив. Семейные традиции очень важны для того, чтобы каждый человек в семье чувствовал себя ее членом, имел с остальными родственниками что-то общее. И, конечно, в каждой семье существуют свои даты, которые памятны всем, свои семейные праздники. Наша семья с нетерпением ждет их наступления, потому что они приносят всем нам радость. Но не только этим хороши семейные традиции. Проводя вечер с родителями, дети тоже ощущают себя полноценными членами семьи, и это нас очень объединяет. Важно, чтобы в любой семье было доверие и взаимопонимание, любовь и забота друг о друге. Семья тем и хороша, что здесь человек всегда остается собой, и ни при каких обстоятельствах его не разлюбят, всегда поймут и поддержат. Семья – это важнейшая опора для любого человека, которая должна оставаться с ним всегда.

Огда гога начал ходить в первый класс, он знал только две буквы: о — кружочек и т — молоточек. и всё. других букв не знал. и читать не умел.

бабушка пыталась его учить, но он сейчас же придумывал уловку:

— сейчас, сейчас, бабуся, я тебе вымою посуду.

и он тут же бежал на кухню мыть посуду. и старенькая бабушка забывала про учёбу и даже покупала ему подарки за в хозяйстве. а гогины родители были в длительной командировке и надеялись на бабушку. и конечно, не знали, что их сын до сих пор читать не научился. зато гога часто мыл пол и посуду, ходил за хлебом, и бабушка всячески хвалила его в письмах родителям. и читала ему вслух. а гога, устроившись поудобней на диване, слушал с закрытыми глазами. «а зачем мне учиться читать, — рассуждал он, — если бабушка мне вслух читает». он и не старался.

и в классе он увиливал как мог.

учительница ему говорит:

— прочти-ка вот здесь.

он делал вид, что читает, а сам рассказывал по памяти, что ему бабушка читала. учительница его останавливала. под смех класса он говорил:

— хотите, я лучше закрою форточку, чтобы не дуло.

или:

— у меня так кружится голова, что я сейчас, наверное,

он так искусно притворялся, что однажды учительница его к врачу послала. врач спросил:

— как здоровье?

— плохо, — сказал гога.

— что болит?

— всё.

— ну, тогда иди в класс.

— почему?

— потому что у тебя ничего не болит.

— а вы откуда знаете?

— а ты откуда знаешь? — засмеялся врач. и он слегка подтолкнул гогу к выходу. больным гога больше никогда не притворялся, но увиливать продолжал.

и старания одноклассников ни к чему не . сначала к нему машу-отличницу прикрепили.

— давай будем серьёзно учиться, — сказала ему маша.

— когда? — спросил гога.

— да хоть сейчас.

— сейчас я приду, — сказал гога.

и он ушёл и не вернулся.

потом к нему гришу-отличника прикрепили. они остались в классе. но как только гриша открыл букварь, гога полез под парту.

— ты куда? — спросил гриша.

— иди сюда, — позвал гога.

— зачем?

— а здесь нам никто мешать не будет.

— да ну тебя! — гриша, конечно, обиделся и сейчас же ушёл.

больше к нему никого не прикрепляли.

время шло. он увиливал.

приехали гогины родители и обнаружили, что их сын не может прочесть ни строчки. отец схватился за голову, а мать за книжку, которую она своему ребёнку.

— теперь я каждый вечер, — сказала она, — буду читать вслух эту замечательную книжку своему сыночку.

бабушка сказала:

— да, да, я тоже каждый вечер читала вслух гогочке интересные книжки.

но отец сказал:

— даже напрасно вы это делали. наш гогочка разленился до такой степени, что не может прочесть ни строчки. прошу всех удалиться на совещание.

и папа вместе с бабушкой и мамой удалились на совещание. а гога сначала заволновался по поводу совещания, а потом успокоился, когда мама стала ему читать из новой книжки. и даже заболтал ногами от удовольствия и чуть не сплюнул на ковёр.

но он не знал, что это было за совещание! что там постановили!

итак, мама прочла ему полторы страницы после совещания. а он, болтая ногами, наивно воображал, что так и будет дальше продолжаться. но когда мама остановилась на самом интересном месте, он опять заволновался.

а когда она протянула ему книгу, он ещё больше заволновался.

— а дальше читай сам, — сказала ему мама.

он сразу предложил:

— давай я тебе, мамочка, вымою посуду.

и он побежал мыть посуду.

но и после этого мама отказывалась читать.

он побежал к отцу.

отец строго сказал, чтобы он никогда больше не обращался к нему с такими просьбами.

он сунул книгу бабушке, но она зевнула и выронила её из рук. он поднял с пола книгу и опять отдал бабушке. но она опять выронила её из рук. нет, раньше она никогда так быстро не засыпала в своём кресле! «действительно ли, — думал гога, — она спит или ей на совещании поручили притворяться? » гога дёргал её, тормошил, но бабушка и не думала просыпаться.

а ему так хотелось узнать, что дальше происходит в этой книжке!

в отчаянии он сел на пол и стал рассматривать картинки. но по картинкам трудно было понять, что там дальше происходит.

он принёс книгу в класс. но одноклассники отказывались ему читать. даже мало того: маша тут же ушла, а гриша вызывающе полез под парту.

гога пристал к старшекласснику, но тот щёлкнул его по носу и засмеялся.

как дальше быть?

ведь он так никогда и не узнает, что дальше в книге написано, пока не прочтёт её.

оставалось учиться.

читать самому.

вот что значит совещание!

вот что значит общественность!

он вскорости прочёл всю книгу и много других книг, но по привычке никогда не забывал сходить за хлебом, вымыть пол или посуду.

вот что интересно!

"я знаю только то, что в кракове явился самозванец, и король, и папа за него" . "я" - местоимение, подчёркивается как подлежаещее, одной чертой. "знаю" - глагол, подчёркивается как сказуемое, двумя чертами "только" - частица, не подчёркивается, так как не является членом предложения. "то" - указательное местоимение, тоже не подчёркивается. "что" - союз, вроде тоже не подчёркивается. "в" - предлог, не подчёркивается. "кракове" - существительное, подчёркивается как обстаятельство, штрих пунктиром. "явился" - глагол, подчёркивается как сказуемое, двумя чертами. "самозванец" - существительное, подчёркивается как подлежащее, одной чертой. "и" - союз, не подчёркивается . "король" - существительное, поддчёркивается как подлежащее, одной четрой. "и" - союз, не подчёркивается. "за него" предлог и местоимение, подчёркиваются как сказуемое, двумя чертами.