Как определить наречие. и где здесь наречие : далеко влево и далеко впереди

наречие  – это часть речи, оно не изменяется, оно не склоняется и не спрягаетсяи, обозначает либо признак действия, либо признак признака.

наречие отвечает на вопросы «как? », «где? », «куда? », «когда? », «зачем? », «с какой целью? », «в какой степени? » и чаще всего относятся к глаголам и обозначают признак действия.

примеры наречий, в соответствии определяемыми вопросами.как?   – хорошо, красиво, счастливо, глупо.где?   – везде, там, оттуда, туда.куда?   – туда, никуда, отовсуду.когда?   – всегда, никогда, когда, когда-то.зачем? с какой целью?   – затем, потому, поэтому, нарочно.в какой степени?   – сильно, много, превосходно.

по-моему и там и там наречие! оо

а выбрать что-то одно? ? я так поняла это два словосочетания : далеко влево, далеко впереди. далеко, в обоих случаях наречие.  

немного не ясно мне.. 

далеко влево)нельзя задать вопрос как? к слову

Однажды я вышла в солнечный летний денёк,села на лавочку возле дома. и стала слушать птичьи разговоры. мне они так понравились,что я решила рано вставать по утрам и слушать их пение и щебетание. я вставала каждый день и их разговоры были все громче и громче. как будто они каждый день спорили или ругались из-за чего-то. я фантазировала о чем они могли разговаривать. одни о погоде,другие о том кто красивее, кто что сделал за прошлый день и кто что будет делать сегодня. когда просыпалась моя мама (можно бабушка,дедушка и т.д.) она заваривала себе кофе и мне чай. мы сидели и слушали. мне так нравятся их пение и разговоры!

Моя старшая сестра – прилежная ученица и надежный друг. в своем классе она пользуется заслуженным авторитетом и уважением. она мечтает выбрать профессию воспитателя, потому самоотверженно и с большой ответственностью возится с соседскими малышами в нашем дворе и с первоклашками в школе. моя сестра может придумать сотни игр и на ходу придумать волшебную сказку, чтобы отвлечь ребенка от грустных мыслей или рассмешить целый класс, притихших от страха перед очередной прививкой, . на переменах они ходят за ней «хвостиками» со своими бесконечными «почему». а все началось с моего рождения. сначала сестра взяла меня за живую куклу и, даже, хотела разобраться в устройстве механизма. но быстро поняла, что я – идеальный, живой объект для воспитания. ей, я довольно быстро научился самостоятельно кушать, играть, одеваться-раздеваться и быть вежливым. мне никто не мог отказать, настолько изысканно, а, главное, вовремя я употреблял «волшебные» слова. все школьные мероприятия сестры проводились с моим участием. многие ее одноклассники нянчились со мной по очереди, пока моя сестра выполняла общественные поручения или, как староста, проводила классные собрания. поэтому в первый класс я пошел, как говорится, своим человеком. постепенно мои одноклассники незаметно перекочевали под надежное крыло старшей сестры, и она опекала нас до своего окончания школы. последний звонок выпускного класса огорчил не только старшеклассников, но и многих малышей. они облепили мою сестру, словно пчелы банку с вареньем, и рыдали в три ручья», разжалобить своих родителей и учителей. моя старшая сестренка всхлипывала вместе с и раздавала клятвы верности. сегодня моя сестра студентка педагогического вуза. она, как и обещала, в свободное время всегда приходит в школу, постоянно ждущим ее со своими радостями и горестями, малышам. и я горжусь своей старшей сестрой, ведь далеко не каждый человек способен заполнить свое сердце чужими заботами, а в ответ получить непосредственную, детскую признательность, искреннюю и бесценную.