Напишите сочинение спасатели глазами детей

спасатели - это героическая профессия. спасти – значит уберечь, защитить, избавить от гибели. каждый из нас может оказаться как в роли спасателя, так и в роли спасаемого. такова жизнь. мы восхищаемся мужеством спасателей и их самоотверженностью, находчивостью и забываем порой, что они реально рискуют собственной жизнью из-за чьего-то легкомыслия. какая сила тянет детские руки, несмотря на запрет родителей, к спичкам? почему человек ступает на неокрепший лед?   на уроках обж нас учат правильному, безопасному поведению в разных жизненных ситуациях. и на этом уроке мы всегда правильно отвечаем на вопросы учителя. почему же в реальной жизни некоторые не применяют полученные знания?   правила безопасного поведения человек вырабатывал на основе печального опыта, на основе ошибок. и если есть какой-то запрет на поступок, значит, в похожей ситуации кто-то сильно пострадал.мой папа работает на стройке. он всегда говорит: "только неукоснительное выполнение требований и правил безопасности гарантирует, что мы встретимся вечером." только внимательность позволяет человеку сохранить себе и окружающим людям жизнь и здоровье.  к сожалению, бывает так, что здания разрушаются в силу внешнего непредсказуемого воздействия, например, во время землетрясения или террористического акта. в этом случае на людям приходят те, для кого спасание других стало профессией. с специальной техники они разбирают завалы, достают пострадавших из-под рухнувших перекрытий, стремятся быстрее погасить возникший .если дети и взрослые будут строго следовать правилам безопасного поведения, в нашей жизни будет меньше тяжёлых, неприятных событий.

Впоследнее время много говорят об охране природы. мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что стало страшно за будущие поколения. что оставим в наследство будущему? в школах ввели предмет экологию. на этих уроках мы говорим об окружающем мире, о том, как легко нарушить в природе, а вот восстановить нарушенное сложно. природа сама восстанавливается, но медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут. если мы отравим землю и воду, то будем дышать отравленным воздухом и питаться непригодной пищей. люди станут перерождаться в уродов. чтобы этого не случилось, надо беречь окружающую среду. если каждый человек будет соблюдать чистоту в своем дворе, в лесу, где гуляет, на предприятии, на котором работает, насколько изменится все вокруг! я надеюсь, что люди одумаются, перестанут разрушать землю, на которой живут.

ил да был глагол в стране глаголия. он страшно ненавидел ленивых и спокойных, так как сам весь день что-то делал: бежал, плавал, читал, рисовал, мастерил, строил. его везде можно было увидеть там, где учатся, где работают, где . глагол - великий труженик, потому что делает и сделает все как надо всем в каждом предложении.а еще не любит глагол частицу не, и поэтому стоит от нее поодаль, т.е. пишется раздельно: не любит, не знает, не хочет - вообщем, ненавидит (в виде исключения) к тому же смотрит телевизор, слышит музыку, держит себя в порядке, дышит свежим воздухом, вертит обруч,гонит лень,не обидит и мухи и зависит от нас с вами, как мы учитываем его изменение по лицам и числам - это два пути -дороги   - 1 и 2 спряжения.

а еще глагол может такое, что никакая другая уважаемая часть речи сделать не сможет.что же? смотри: жил,живет, будет жить. правильно! изменяться по временам.

но временами бывает и так, что глагол теряет свое лицо, когда вечереет и смеркается, дует в окно и хочется сесть у теплой печки и

долго   сказка сказывается, а вас приглашаю в страну глаголию, на разбор морфологический, так вот все в порядок и мысли свои и глаголу