Сочинение-рассуждение на тему как я понимаю слова лиса: " ты всегда в ответе за тех кого приручил".

       С самой глубокой древности мы, люди, приручали диких животных, с давних времён рядом с человеком жили кошки и собаки. Так было много столетий тому назад, когда человек воспринимал себя как часть природы. Сегодня условия нашей жизни сильно изменились, но, несмотря на все достижения науки и техники, животные по-прежнему нужны нам.Домашние питомцы появляются в квартирах людей просто для того, чтобы внести в человеческое жильё немного радости. Чаще всего горожане заводят собак или кошек. Эти милые животные настолько сильно привязываются к своему хозяину, что их верность и любовь порой становятся примером для людей.Многие хозяева заводят котёнка или щенка по ребёнка или просто из скуки. Делают они это, не задумываясь, что содержать подросшего питомца будет довольно хлопотно.
     «Мы в ответе за тех, кого приручили», – говорил знаменитый Маленький Принц. В этой известной во всём мире фразе заключается вся суть человеческого гуманизма. Мы должны всегда помнить о тех живых существах, которых заставили поверить в нашу любовь, и никогда их не разочаровывать. 

НасчитАл-3 слога
н (Н) согл ,зв ,непарный,сонорный ,тв ,парный 
а (А)-гл,безуд
сч (Щ")- согл ,глухой ,непарный .мягкий .непарный
и  (И)- гл .безударный 
т (Т) - согл ,гл ,парн ,тв ,парный
а (А) гл ,ударный
л (Л)-согл,зв.непарный,тв.,парный
8 б.-7зв.
каждого - местоимение,н .ф - каждый ,определительное 
непост признаки - в ед ч ,в мужском роде ,в винительном п.
синтаксическая роль - определение 
мног-о-вод-н-ых -основа многоводн ,сложное слово ,два корня -мног + вод(О_ соединит гласная)
-н- суффикс 
-ые - окончание.

Пятнадцать аулов ,выросшие в безводной долине ,сразу оживили ее,наполнили шумом и движением( предложение простое ,распространённое ,повествовательное ,невосклицательное ,двусоставное ,личное ,осложнено прич оборотом и однородными  сказуемыми и дополнениями ) 
Грамматическая  основа -15 аулов оживили ,наполнили -выражены -подлежащее сочетанием числительного с им существительным ,сказуемые - глаголами )
а  15 аулов ( какие?)выросшие в безводной пустыне - определение ,согласованное ,выраженное причастным оборотом 
наполнили ( чем?) шумом и движением - косвенные дополнения ,выраженные существительными 
Как что подчёркивать ,знаешь?


,

"Алена, подойди сюда! » - крикнул он. (прямая речь)
Он крикнул Алене, чтобы она подошла к нему. (косвенная речь)

Остальные примеры придумайте сами, это легко.

передачи чужой речи: прямая и косвенная речь.

Чужая речь, то есть высказывание других лиц, может передаваться прямой и косвенной речью.

Прямая речь - это дословная передача чужого высказывания, сопровождаемая словами автора. В прямой речи высказывание сохраняет свои лексические, синтаксические и стилистические особенности. Прямая речь самостоятельна, она связана со словами автора только по смыслу и интонационно. Например, Он сказал: «Завтра выезжаем рано утром» .

Косвенная речь - это передачи чужой речи, при котором воспроизводится только содержание высказывания, без сохранения его лексических, синтаксических и стилистических особенностей; высказывание изменяется в зависимости от контекста и целей автора. Синтаксически косвенная речь представляет собой сложноподчиненное предложение, где в главном предложении передаются слова автора, а в придаточном - само высказывание. Например, Он сказал, что завтра мы выезжаем рано утром.

Если при передаче чужих слов в прямой речи обращения, междометия, вводные слова сохраняются, то в косвенной речи они опускаются. (Ср. : «Алена, подойди сюда! » - крикнул он. - Он крикнул Алене, чтобы она подошла к нему.)