Среди предложений 18−21 найдите сложное бессоюзное предложение. напишите номер этого предложения.– (18)да. (19)а мог бы учиться отлично. (20)он подождал, не скажу ли я ещё что-нибудь. (21)но я молчал: сказать мне было нечего.

. (21)Но я молчал: сказать мне было нечего.

По материалу: деревянный,стеклянный,железный,кожаный,льняной,глиняный,соломенный,бумажный,пластмассовый,мраморный,шелковый,шерстяной,текстильный,золотой,свинцовый по месту: городской,сельский,верхний,нижний,подземный,передний,задний,здешний,нынешний,степной,лесной,вечерний,утренний,обеденный про времени: вчерашний,сегодняшний,завтрашний,осенний,зимний,весенний,летний,прошлогодний,январский,июльский,майский,давнишний,временный,здешний,ноябрьский  по действию: нагревательный,отрывной,точильный,стиральная,уборочная,обучающие,складной, с тебя хватит,остальное  и сами придумать можете

1. 3. Сначала, друзья, прорисуйте контуры предметов. Обращение "друзья" в середине предложения выделяется запятыми с обеих сторон.

2. 1. У Серёжи поднялась температура, и он не пошёл в школу. Запятая разделяет две грамматические основы (температура поднялась/он не пошел).

3. 4. А где у вас, Петя, ложки хранятся?Обращение "Петя" в середине предложения выделяется запятыми с обеих сторон.

4. 2. Взошло солнце, и лес заиграл каплями росы. Запятая разделяет две грамматические основы  (солнце взошло/лес заиграл).

5. 2. Зачем, Дашенька, тебе понадобился циркуль? Обращение "Дашенька"  в середине предложения выделяется запятыми с обеих сторон.