Ветерок спросил пролетая отчего ты рожь золотая а в ответ колоски шелестят золотые руки растят подумай что обозначает слово золотой

В первом случае золотая ( рожь)- обозначает цвет
во втором золотые (руки) - хороший, прекрасный работник

ответ: Освещать дорогу посвящать стихи беречь минута избирать приглашать испытывать он нуждается свойственный изданный непременно выходить наружу брать в долг идти впереди .

На самом деле объяснение каждой орфограммы очень простое, но просто не всегда удаётся увидеть нужную букву и возникает сомнение. Первое слово: освещать, тут безударная е, но можно написать освИщать, возникает вопрос: как написать? Пишем освещать так как, проверочное слово СВЕТ, СВЕТИТ.

Второе слово: посвящать, тут очень много вариантов, и сомнение тоже есть, например можно написать ПОСВИЩАТЬ, ПОСВЕЩАТЬ. Но нужно запомнить, что это слово пишется через Я по той причине, что проверочным словом является СВЯТО.

Третье слово: Беречь. Проверочное слово Бережно.

Четвёртое слово: минута. Словарное слово. И, НУЖНО ЗАПОМИНАТЬ.

Пятое слово: избирать. СЛОВАРНОЕ СЛОВО, И, НУЖНО ЗАПОМИНАТЬ.

Шестое слово: Приглашать, ПРИСТАВКА ПРИ - ПРИБЛИЖЕНИЕ

Седьмое слово: ИСПЫТЫВАТЬ. ЗАПОМНИ! СЛОВАРНОЕ СЛОВО!

Восьмое слово: НУЖДАЕТСЯ, ТУТ ОКОНЧАНИЕ ЕТ ОКОНЧАНИЯ ИТ НЕ БЫВАЕТ.

Девятое слово: свойственный, удвоенная н, ЗАПОМНИТЬ!

Десятое слово: Изданный тоже самое, что и в девятом слове.

Одиннадцатое слово: НЕПРЕМЕННО. Запомни!

Двенадцатое слово: Наружу, пишем слитно. СЛОВА РУЖУ НЕ СУЩЕСТВУЕТ.

Тринадцатое слово: В ДОЛГ, МОЖНО ВСТАВИТЬ СЛОВО: В БОЛЬШОЙ ДОЛГ.

И последнее, четырнадцатое слово с орфограммой: впереди, слово вставить нельзя значит пишем слитно.

Возможно много лишнего, но знай я старалась . Надеюсь ты получишь 5.

Допустим текст этот:

Изучение родного и иностранного языка тебе лучше владеть своей речью, не теряться во время разговора. Ботаника, биология, химия, география откроют тебе тайны природы и её законы. Хочешь всё это узнать – изучай физику. Она рисует картину окружающего мира во времени и пространстве.

Задание 3:

Хочешь всё это узнать – изучай физику.

Это предложение раскрывает главную мысль текста.

Задание 4:

Выпишите из тестов 2 предложения, в которых содержится причастный оборот и 1 предложение с деепричастным оборотом. Обозначьте графически обособленные члены предложения..​

Например:

Овладев физическими и математическими знаниями, ты станешь более находчивым и сообразительным.

К сожалению в тексте по-моему нет больше причастный и деепричастных оборотов.