Образуй от данных имён существительных существительные с суффиксами --. слова с какими значениями получились гвоздь, слон, дом, нос.

слоник,гвоздик,домик,носик уменьшительно ласкательные значения

Мой любимый урок .на мы читаем интересные и познавательные рассказы, повести и другие художественные произведения. когда я читаю, я переживаю вместе с героями, вместе с ними отправляюсь в путешествия и преодолеваю трудности. мне полюбилась не только этим, а еще тем,что из книжек я узнала много нового,сделала для себя кучу открытий.книга-мой советчик, ей, я могу найти выход в самых разных тяжелых жизненных ситуациях. теперь я знаю,что надо с уважением относиться к своим товарищам,одноклассникам,знаю,что такое дружба,знаю,какие поступки заслуживают уважения.все эти знания я получила на .     чтение-это важная частичка нашей жизни,вот поэтому, я люблю !

Основное значение большинства приставок заключается в указании направления или характера действия: входить – выходить, приходить – уходить, подходить – отходить; запеть, приоткрыть, подводный, наземный. приставка без- указывает на отсутствие того, что обозначено корнем: безземельный, , бесшумно, а приставка не-, присоединяясь к слову, придает ему противоположное значение: неприятель (враг) , невесёлый (грустный) . в редких случаях приставки имеют чисто грамматическое значение и используются для образования форм слов. одна и та же приставка может употребляться в разных значениях; например, приставка за- указывает: 1) на распространение действия дальше определенного предела (залетел за черту) , 2) на доведение действия до крайней степени (закормить, захвалить) , 3) на попутное действие (зайти к товарищу) , 4) на начало действия (запеть, заплясать) и др.