Саша аня маша образуйте от них как можно больше уменьшительно-ласкательных имен, используя суффиксы--, чик- и др.

Сашенька, Сашуля, Сашуня, Сашута, Санюша, Александрушка, Шурочка.
Анечка, Анюта, Аннушка, Нюрочка, Нюшенька.
Машенька, Машуня, Машута, Маня, Манечка, Манюта, Манюся, Марьюшка, Марьяша, Мариша, Маруся, Марусенька, Манюша, Маняша.

Если бы ты был внимательней, то не сделал бы таких глупых ошибок ( придат. условное)
Когда я поеду в Париж, я непременно посещу Лувр ( придаточное времени)
Он сразу ушёл, так что я не успела спросить у него о главном ( придаточное следствия)
ОН шёл туда, куда ему хотелось, не думая ни о чём ( придаточное места) Матросы работали в две смены, хотя и нуждались в полном отдыхе послеи жестокого боя 

Пусть тот бой не упомянут в списке славы золотой, день придёт — ещё повстанут люди в памяти живой .

Молодой партизан был крепок, ловок, силен, даром что невелик ростом 

Работа кипела , несмотря на то что уже наступила ночь .

Отлетев немного, утка сейчас же спустилась в осоку, и после, сколько я ни искал её, не мог уже найти вторично 
Ему не следовало этого делать, потому что о последствиях можно только догадываться ( придаточное причины)

Основная мысль текста - как появляются некоторые народные верования.
Основная мысль передается в тексте с таких языковых средств, как:
- хорошее знание языка и его возможностей; 
- интерес автора к тому, что он пишет; 
- большое количество прилагательных в тексте;
- использование эпитетов: глубокой ночи, неслыханными звуками, непреодолимого страха, таинственному обитателю. 
- метафоры: в тишине вечерних сумерек и утреннего рассвета, в безмолвии глубокой ночи, застигнутый ночью в лесу, повторяемые эхом лесных оврагов, воображение рассказчика и слушателей воспламеняется.
- риторический вопрос: Крик филина и маленьких сов особенной породы, которых он слыхал, может быть, и прежде, но который не походил на слышимые им теперь звуки в лесу, не мог ли показаться ему и хохотом, и стоном, и воем, и чем угодно?
- ирония: Дома рассказывает он свою чудную повесть, показывает красные и синие пятна на своем теле; воображение рассказчика и слушателей воспламеняется, дополняет картину — и леший, или лесовик, получает свое фантастическое существование! 
- инверсия: Постепенно укрепляясь в народном ведении и веровании, принимает он определенный образ и черты, иногда очень подробные и разнообразные.

Тип речи - рассуждение с элементами описания.
Стиль речи - художественный.

Лесовик и леший - слова одного корня. Подтверждение этому есть в тексте. "А как событие происходило в лесу, то и дает он имя лешего его таинственному обитателю".