Раскройте скобки и раставьте запятые, пропущенные буквы, выделите обособление луна уже (на)ущерб_ и (не)уловимо склоняясь к гор_зонту она краснее_т и буд(то) ув_личивается. хор_шо было бегать по лужам и после д_ждя вздымая грязные брызги окр_пляя ими рубашку и штаны. любуясь и наблюдая люди научились пре_сказывать погоду завтрашнего дня. звёзды мерцая молча говорят о бесконечности вселенной о её раскрытых и ещё (не)раскрытых тайнах. перед бором ух_дя (в)низ расст_лался луг п_стреющий цветами. в гор_де (не) смотря на нехватку мат_риала полным ходом шло строит_льства порта. (с)лева (от)меня (по)краю бора р_сли мал_нькие сосенки а (кое)где отб_жав от них стояли кудрявые кусты можжевельника. (не)смотря на (не)выгодную наружность деревенских хором в комнатах было чисто и опрятно. я побежал сквозь кустарник ломая ветви и (не)обращая внимания на их жестокие удары. связь с этим районом расположенным в горах была затруднена вследствие разлива реки. под..ехав к лесу я ост_новился и набрав (не)много воздуха в легкие засв_стал и потом затих пр_слушиваясь. вдруг невдал_ке затр_щал камыш изв_щая о прибытии_ на водопой незн_комого зверя. он целый день работал (не)покладая рук стараясь успеть повсюду. вследстви_ этого происшествия к_питан уже бол_е года не видался со своими р_дителями мы молча шли по у_кой тр_пинке (не) смотря на расст_лающиеся кругом красоты. в этот утре_ий час (не)удержимо хоч_тся спать и прикорнув за широкой сп_иной отца я клюю носом. я стал на краю пл_щадки крепко упёршись левой н_гою в кам_нь и (не)смотря вниз наклонился немного вп_рёд. проснувшись в (не)знакомой комн_те он не понимая глядел своими добрыми глазами на (не)довольного адъютанта. он спал облокотившись на руку утонувшую локтем в подушк_. вдоль ул_цы молча б_жала с_бака высунув язык от жары.

1. Луна уже на ущербе и, /неуловимо склоняясь к горизонту/, она краснеет и будто увеличивается.2. Хорошо было бегать по лужам и после дождя, /вздымая грязные брызги, окрапляя ими рубашку и штаны/. 3. /Любуясь и наблюдая/, люди научились предсказывать погоду завтрашнего дня.4. Звёзды, /мерцая/, молча говорят о бесконечности Вселенной, о её раскрытых и ещё не раскрытых тайнах.5. Перед бором, /уходя вниз/, расстилался луг, \пестреющий цветами\.6. В городе, /несмотря на нехватку материала/, полным ходом шло строительство порта.7. Слева от меня, по краю бора*, росли маленькие сосенки, а кое-где, /отбежав от них/, стояли кудрявые кусты можжевельника.8. /Несмотря на невыгодную наружность деревенских хором/, в комнатах было чисто и опрятно.9. Я побежал сквозь кустарник, /ломая ветви и не обращая внимания на них/.10. Связь с этим районом, расположенным в горах*, была утеряна вседствие разлива реки.11. /Подъехав к лесу/, я остановился и,/набрав немного воздуха в лёгкие/, засвистел и потом затих,/прислушиваясь/.12. Вдруг, невдалеке*, затрещал камыш, /извещая о прибытии на водопой незнакомого зверя/.13. Он целый день работал непокладая рук, /стараясь успеть повсюду/. (фразеол.оборот не обособляется)14. Вследствие этого происшествия капитан уже более года не видался со своими родителями15. Мы молча шли по узкой тропинке, /несмотря на расстилающиеся кругом красоты/.16. В этот утренний час неудержимо хочется спать и,  /прикорнув за широкой спиной отца/, я клюю носом. 17. Я стал на краю площадки, \крепко упёршись левой ногою в камень\, и, /не смотря вниз/, наклонился немного вперёд.18. \Проснувшись в незнакомой комнате\, он не понимая глядел своими добрыми глазами на недовольного адъютанта.("не понимая" - наречие образа действия, не обособляется)19. Он спал, \облокотившись на руку\, \утонувшую локтем в подушке\.20. Вдоль улицы молча бежала собака высунув язык от жары. (фразеол. оборот - "бежать высунув язык", "молча" - наречие образа действия).
/.../ - деепричастный оборот, подчёркивается как обстоятельство.\...\ - причастный оборот, подчёркивается как определение.,...*, - уточняющее обстоятельство.

Я думаю, что по-настоящему образованным человек может считаться только тогда, когда он знает и уважает историю своего государства. Каждая страна развивается по-разному. Всегда есть взлеты и падения, войны и спокойные времена. И нам нужно уважать своих предков, поскольку именно из их жизни и складывается история нашей Родины. В случае с военными временами, им мы обязаны тем, что живем сейчас в свободной стране.

    На уроках истории мы узнаем много всего интересного. Учительница рассказывает нам о разных странах, их традициях, культурных особенностях. Каждое государство неповторимо. Я считаю, что такие разнообразные сведения сделать урок истории более познавательным, интересным, необычным. Мы с одноклассниками узнали много нового о государственных правителях. В разное время они назывались по-разному: и цари, и императоры, и князья, и президенты.

    Учительница дает нам домашние задания, в которых мы объединяемся в группы и работаем над творческими проектами. Мы готовим доклады, пишем рефераты, даже составляем кроссворды на историческую тематику. Не забывает наша учительница и про современные средства обучения. Иногда в конце урока мы смотрим слайды, рассказывающие о жизни того или иного царя. Получается очень интересно. Я никогда и подумать не мог, что история может быть такой увлекательной. Благодаря нашему педагогу, этот предмет стал для меня любимым и я даже планирую связать свою будущую профессию с ним.

    В последнее время я много узнал о правителях Руси, России. Я стал изучать много дополнительной литературы на эту тему. Мои одноклассники также последовали моему примеру. После уроков или на переменах мы часто обсуждаем прочитанное, делимся впечатлениями, книгами. Я горжусь тем, что родился и живу в стране с такой богатой историей!

Городской житель - это изнеженный, легкоранимый человек. Он часто витает в облаках и поэтому редко видит землю. Городской человек очень скрытен, он предпочитает облачную погоду, поэтому увидеть его можно очень редко. Но если вы увидели чьи-то пятки в дождевых облаках - не пугайтесь, вы не накурились и не обкололись, просто городской человек решил немного отдохнуть, и вам посчастливилось лицезреть его. Вообще, наблюдать за городскими людьми очень интересно и познавательно, по их повадкам можно предсказывать погоду на год вперед. К сожалению, вид земли повергает городского человека в уныние и тоску, поэтому спустить с небес на землю их практически нереально.

Я живу в городе. Но в селе, вернее в двух километрах от небольшого села, у меня есть дача - старенький домишко, а около него земля под сад и огород. Уже зимой, в январе, очень хочется уйти отгородского шума и суеты, поехать посмотреть, а как там, в селе. А там- снега, домишко замело по крышу. В саду цепочки следов, не то кошка пробежала, не то ещё какой зверёк.. . Тихо.
Ранней весной тоска по земле заставляет горожанина высаживать семена на рассаду. И это можно видеть в окнах домов. Городской житель редко встречается с землёй, и это правда.. . Но тот, кто тоскует по ней, неприменно находить удовольствие в её обработке, в наслаждении тем, что даёт она, благодарная земля, возделанная собственными руками.

Каждый день мы ходим по нашей земле, пусть даже асфальтированной. Просим у нее благословения и богатства. Ведь богаче земли ничего нет на свете! Городской житель, также как и сельский и любой человек нашей планеты должен быть благодарен за каждый свой вздох, за каждый день, час, миг проведенный на нашей ЗЕМЛЕ!