Составить предложение со словами рыцарь пират кино

1)На уроке литературы  мы читали о рыцаре не белом коне.
2)Оптимизм не покидал пирата даже,когда его вешали на рее.
3)Весь день я думал о том кино,которое пересматривал уже несколько раз подряд.

Радостный и звенящий,
Удивительный и манящий,
Мокрый и блестящий,
Добрый и настоящий, -
Вот он какой
АПРЕЛЬСКИЙ ДОЖДЬ!

Иногда выпадает и пасмурный, дождливый апрельский день. Обычно такой денек окутан туманом, в воздухе висит влага. Зелень природы жадно впитывает эту влагу, разворачиваются зеленые листья, на глазах подрастает трава. Тянутся вверх и становятся все выше и выше стебли цветов, других растений. А следующий апрельский денек уже согреет мокрую землю лучами солнышка, приголубит и природу, и людей. Капли весеннего дождя будут сверкать на свежей зелени листвы, как бриллианты.
Я люблю апрельский дождь. И когда я в лесу, и когда я дома. Мне нра­вится слушать и тихую капель, и звук тяжелых потоков; любо­ваться тонкими струйками, растекающимися по оконному стек­лу; подставлять разгоряченные руки под прохладные брызги весеннего дождя.

Разве ты не должен быть сейчас в школе? (не должен ли ты быть сейчас в школе?)

Разве нельзя сделать хоть что-нибудь нормально? (нелязя ли хоть что-н. сделать нормально?)

Разве можно есть столько конфет? (можно ли есть столько конфет)

 

Неужели ты решил, что можно прогуливать? Не решил ли ты, что можно прогуливать?)

Неужели врач не сказал, что конфеты вредны для здоровья? (Не говорил ли врач, что конфеты вредны для здоровья?)

 

В предложениях со словами неужели и разве мы слышим удивление. сомнение в своей правоте(в своемутверждении), а со словом ли мы знаем точно правду и спрашиваем с подозрением собеседника.

 

Как трудно было идти в школу, столько сугробов!

Как ужасен этот день!

Как хорошо, что я получил хорошую оценку!