Пдберите и запишите слова с чередующимися согласными и гласными в корне. составьте с глаголами 4словосочитаний. образец: прекратить-прекращу (т| |щ) вот слова : сидеть, стерегу, дощечка, стремиться, вертеть, посетить, любить, купить, дорога, ухо, облако, печёт, воскликнуть . отмечу лучшим ответом! ; )

Сидеть-сижу, стерегу- стеречь, дощечка- доска, вертеть-верчусь посетить-посещу, дорога-дорожный, ухо- ушной, облако- облачно, печёт- пекарь, воскликнуть- клич     Сидеть на стуле, посетить музей, купить книгу , стремиться к счастью

Передо мной картина А.Куинджи "Берёзовая роща". На переднем плане я вижу ручеёк, протекающий среди белых берёзок, которые разрослись на полянке, поросшей низенькой травкой. Вода в нём зацвела, но в ней ещё можно различить зелёное отражение берёзовых листочков. Сразу за деревьями, на заднем плане картины, оттенки зелёного цвета сгущаются, делаясь чёрно зелёными. Это роща. Высокие, густые берёзы теснятся, и, если бы не белые тонкие стволы, роща казалась бы плотной зелёной стеной. Меж стройных стволов несмело проглядывает тусклый свет голубого неба, освещая клочки земли в зелёной берёзовой гуще. Всё здесь дышит свежестью, летом. Тёплый душный воздух пропитан запахом берёзовой смолы и листьев. Глядя на картину, кажется, и сам попадаешь на ту чудесную полянку в роще. Как восхищает она свой простотой! Бесхитростная и милая, она трогает душу, и хочется смотреть на неё снова и снова.

Собрался однажды Петя с дедом на рыбалку. Дедушка сидит, удочки подготавливает, узлы вяжет, крючки прикрепляет, а Петя за компьютером играет. Дедушка говорит: - «Петя, иди я тебя научу правильно крючки крепить, чтобы не оборвались». Петя ему отвечает: - «Нет, дед, я занят. Я и так все умею». Дедушка опять его зовет: - «Петя, иди я покажу, как правильно удочку закидывать». Петя снова: - Нет, дед, я занят. Я и так все умею». Вот пришли они на озеро рыбачить, закидывает Петя удочку, цепляет себя за штаны и падает прямо в воду. Дедушка смеется и говорит: - « Без труда, нет и плода».