Вставь буквы. в случае разбери затруднений разбери слова по составу. это было давно давно, мой милый мальчик. жил был кит. он плавал по морю и ел рыбу. он ел и л_щей, и _ршей, и б_лугу, и севрюгу, и селе_ку, и с_лёдкину тё_ку, и плотвичку, и её с_стричку, и шустрого, быстрого в_юна угря. какая рыба попадется, ту и съест откроет рот, ам- и готово!

Это было давно-давно, мой милый мальчик.
Жил-был Кит. Он плавал по морю и ел рыбу.
Он ел и лЕщей, и Ершей, и бЕлугу, и севрюгу, и селеДку, и сЕлёдкину тёТку, и плотвичку, и её сЕстричку, и шустрого, быстрого вЬюна-вертуна угря.
Какая рыба попадется, ту и съест.
Откроет рот, ам – и готово!

Вводные слова, слова, синтаксически не связанные с предложением и выражающие отношение говорящего к сообщению, общую оценку сообщения, указание на источник сообщения или на его связь с контекстом речи. В качестве Вводные слова могут употребляться как слова, изолировавшиеся от той или иной части речи и используемые только как Вводные слова («конечно» , «например» , «по-видимому») , так и слова, которые сохранили живые связи с различными частями речи и могут быть членами предложения («возможно» , «говорят» , «кажется») . Вводные слова могут содержать эмоциональную оценку сообщения («к счастью» , «к сожалению» ) или призыв к вниманию («знаете» , «представьте») , указывать на степень достоверности («правда» , «видимо») , источник («говорят» , «известно») , стиль («попросту» ) или на отношение между частями сообщения («кстати» , «наконец»).

Я очень люблю путешествовать. Родители много раз возили меня на разные экскурсии в разные города. Каждое лето мы также ходим в походы. Но на свете есть еще много мест, где мы пока не были. Поэтому я с удовольствием хожу на уроки географии, где могу расширить свои знания про наш мир.География – это самый интересный предмет, где можно узнать очень много интересного. Мы только начали изучать географию, но уже много узнали о том, как устроена наша планета Земля. Мы познакомились с самыми выдающимися открытиями людей, узнали много о великих путешественниках и первооткрывателях.Очень интересно изучать нашу планету, если смотреть на большой глобус или на карту. На глобусе хорошо видны континенты, моря и океаны, северный и южный полюса. Можно измерить расстояние до любой точки планеты. Я очень люблю рассматривать карту. Все кажется очень близким. Мы уже научились ориентироваться по карте и сами можем нарисовать план. У себя дома мы с родителями на карте синим цветом отметили все места, где уже побывали. А красным цветом отметили места, куда собираемся поехать в ближайшее время.На уроках мы уже много узнали об окружающем нашу планету космосе, о том, как Земля вращается вокруг Солнца. Очень было интересно слушать, почему нас есть разные времена года и почему наступают день и ночь.На уроках географии мы узнаем о том, как устроена наша планета внутри, из чего она состоит. Очень интересно было смотреть на коллекцию минералов и горных пород. Мы узнали, как образуются вулканы, и откуда берутся землетрясения.География знакомит нас с природой в разных местах нашей Земли. Мы узнаем, как природа влияет на жизнь людей и как человек может повлиять на природу. Если не беречь окружающую нас природу, то она легко может погибнуть.Я думаю, что изучение географии научит меня любить и беречь нашу планету.