Спишите предложения, растравляя пропущенные знаки препинания. укажите предложения с прямой и косвенной речью. 1.)скажите конюху чтобы не давал овса лошадям его. 3.)вдруг говорят мне человек вас спрашивает. 4.)куда же вы? ужаснулся старцев когда она вдруг встала и подошла к дому. 5.)я спросил нашего провожатого кто здесь ловит соболей . 6.)корабельщики в ответ мы объехали весь свет.

1) Скажите конюху, чтобы не давал овса лошадям его. (косв.) 3) Вдруг говорят мне: "Человек вас спрашивает." (прямая) 4) "Куда же вы?" - Ужаснулся Старцев, когда она вдруг встала и подошла к дому. (прямая) 5) Я спросил нашего провожатого, кто здесь ловит соболей. (косв.) 6) Корабельщики в ответ: "Мы объехали весь свет." (прямая)

«Пушкин как личность». Не знаю, какой смысл подразумевается. По нынешним временам многих интересует не Пушкин как поэт, не его лирика и проза, - проходили в школе, - а как человек с его любовными историями и дуэлью, при этом внимание переключается на Натали и ее сестер, на Дантеса, а далее на потомков, которые, строго говоря, не имеют никакого отношения к Пушкину и к его творчеству. Интерес к великому подменяется чем-то житейским, заурядным, поэзия - родословной и т.п.

Пушкин как личность не был понят ни в его эпоху, ни позже, и менее всего понят поэт сегодня - и не столько учащейся молодежью, а исследователями его творчества, пушкинистами. Последние прежде всего словно сговорились выполнить наказ Николая I смертельно раненному Пушкину «умереть как христианин». Они стали подчеркивать христианские мотивы в творчестве поэта, игнорируя языческими - из простонародной старины и классической древности.но вера у поэта и особенно у ренессансного проявляется иначе, чем обычно у верующих, у того же царя. Она у него не столько морально-религиозная, а эстетическая по преимуществу, что мы наблюдаем и у мыслителей и художников эпохи Возрождения в Италии, в чем и состоит первопричина расцвета искусств, как было и в классической древности.С юности он страдал от своей внешности, своего «арапского безобразия», маски его судьбы, непосредственно связанной с Петром I, который, заметив смышленность в своем арапе, воспитал, как из своих денщиков, сподвижника в начинании, что нельзя уже воспринимать иначе, как Ренессанс, в условиях которого в Царском Селе юный Пушкин возрос душой: сосредоточенная грусть отрока, с пробуждением устремлений к славе в эпоху Отечественной войны 12 года, взлелеяла поэта, столь же античного, сколь чисто русского. Такого чистейшей воды, как бриллиант, классического поэта не было ни в эпоху Возрождения в странах Европы, ни в Новое время, алмазный венец Ренессанса в России.

ответ: На(пред.) Крупнейшим(нар.) В (пред.) Мире(сущ) Высокогорном(прил.) Комплексе-катке(сущ) медеу (сущ) созданы(глаг) все(сущ) условия(сущ) не(частица) только(нар) для(пред.) Тренировки(глаг) и(союз) соревнований(сущ) спортсменов(сущ) но(союз) и(союз) для(пред.) Массового(нар) катания(сущ) алматинцев(сущ) и(союз) гостей(сущ) города(сущ) . Неповторим(глаг) и(союз) архитектурный(прил) облик(сущ) города(сущ) С(пред) каждым(нар) годом(сущ) растет(глаг) и(союз) хорошеет(глаг) алматы(сущ) бережно(нар) относятся(глаг) городские(сущ) власти(сущ) к(пред) историко-культурному(сущ) наследию(сущ)

Объяснение:сущ-существительное

Глаг-глагол

Нар-наречие

Пред-предлог

(Нужно подписать над каждым словом)