Составьте словосочетание на слову изумлять

Изумительный ракурс
изумительная погода
изумительное колье

(Изумить )его
(Изумленый )он
(Изумим )их
(Изумили )тебя

В июне месяце я и со своей семьёй решили пойти в поход. Мы взяли собой много еды и всё необходимое. Когда мы пришли на полянку и уже разложили все вещи, мама поручила мне приготовить обед. Дома я часто готовила обед, но на природе никогда. Мы взяли с собой мангал и несколько маленьких кастрюлей. Я начала смотреть, что у нас с собой есть из продуктов, но папа сказал, что он с моим братом сходит быстренько словит рыбы и мы приготовим уху.

Через некоторое время пришли рыбаки и принесли очень много рыбы. Я решила начать готовить. Я взяла картошку, которую мы взяли с собой из дома. Почистила и как-то её порезала, папа почистил рыбы и мы всё закинули в кастрюлю.

Через 30 минут уха была готова. Всем она очень понравилась и мне в том числе. После похода я часто начала готовить уху на обед.

1.Тип текста: описание.
2.4 смысловых части: озеро, глаза, берёзы, облака.
3.Связь параллельная.
4.Лексические средства связи предложений: повтор (озеро),сравнительные обороты (точно золотом), , синонимы (солнце - оно), антонимы (потемнеет - сияет), грамматические - синтаксический параллелизм (Облако пройдёт - озеро ... заблестит).
5.Стиль художественный: жанр - роман, образность (алмазные, изумрудные  искры), единство темы передаётся за счёт а)лексич.средств выразительности:употребление синонимов, антонимов; б) морфологических ср.:насыщенность текста глаголами, употр. причастий, конструкции с именит.падежом; в)ср.-в худож. выразительности, характерных для худож. стиля: тропы (эпитеты -алмазные, изумрудные, лёгкие;метафоры - березы купали); г) стилистич. фигур: антитеза (потемнеет - сияет); д)звуковых образных средств:аллитерации (употр.слов со звуком [з ]; е) синтаксич.ср.-ва выразит.-сти: а)преобладание повествовательных предложений, б) полных предл.-ний, в) двусоставных предл.-й, г) употребл. соединительных союзов, бессоюзия для связи сложных предл.-й.
:6.Тема текста: описание утреннего озера.Единство темы передается за счёт средст языка п.5.
7.Основная мысль текста - прекрасное утро на озере.