Составте сочинение на тему" за что я люблю весну " .

Я по-настоящему люблю весну за неуловимое очарование и несмелую красоту. Она одновременно и отважная воительница с сильной и морозной зимой, и нежная, ласковая гостья, своими скромными шагами воскрешающая уставшую от суровых холодов землю. Весна освещает все вокруг своей милой и теплой улыбкой, и я всегда восторгаюсь ее умению подчинить себе все живое, вовлекая в радостный и волшебный круговорот красок и подлинного восторга.

Весной я люблю неспешные прогулки у моря, наблюдая, как оно меняет свой сердитый серо-стальной цвет на голубой и ласковый, маня своим неумолчным прибоем и обещая жаркое лето и счастливые мгновения в его струящихся объятиях.

Мне нравится наблюдать пробуждение леса, где на охваченных первым теплом полянах быстро и неприметно проявляются первые зеленые травинки.

Я каждый раз восхищаюсь цветением плодовых садов и необычайно тонким и пьянящим ароматом весенних цветов – красочных тюльпанов, наивных крокусов, элегантных нарциссов.

Я люблю напоенный свежестью и прозрачной чистотой весенний воздух, высоту и лазурь весеннего неба, майские грозы и короткие теплые дождики, под ласковыми потоками которых пробуждаются листва и травы.

Весна – это сказка и гармония, истинная красота и прелесть жизни. 

21-й век это первый век третьего тысячелетия. Именно в этом веке можно сказать, что мир кардинально изменился, а соответсвенно и цивилизация вокруг нас тоже100 лет назад люди жили по другому в плане быта, образования, миграции и так далее. Перечислять можно бесконечно, а подрастающему поколению того времени, не снилось, что такое видеоигры, интернет, компьютеры, планшеты, смартфоны, наушники телевизоры и прочие гаджеты. Учились дети в то время тоже по-другому, все рефераты писали от руки, да что уж там говорить, даже писали не шариковыми ручками, а гусиными перьями, которые переодически нужно было обмакивать в чернильнице. Также школьная программа тех времён значильно отличается от нынешней, например многие элементы и азы тем для более старших классов мы изучаем сейчас, потому что в нынешнее время предметы делают более многопрофильными, с целью расширить кругозор учащихся. Тогда же предметы не совмещали друг с другом так, чтобы они в каком-то смысле были взаимосвязаны, каждый предмет изучал отдельную отрасль. Также 100 лет назад подростки могли в одно время и учиться и работать. Сейчас же работа для несовершеннолетних подростков противоречит нормам закона. Ещё в то время не было интернета, не былоне нужной и нецензурной информации, тогда взрослые общались намного культурней и вежливей, тем самым подавая хороший пример своим детям. Тогда для подростков и детей открывалось намного больше лагерей, придумывали ращличные интересные игры, рассказывали истории, все общались друг с другом. Было невероятно хороших и весёлых моментов, которые никто не снимал на камеру.Дома подростки всегда своим родителям во всех домашних делах. Не было таких ребят, которые были необщительными или замкнутыми в себе. Всебыли очень дружны друг с другом. Одной из самых хороших черт того времени было то, что подростки не делились на своих и чужих, все были одинаковы. Прежде чем подружиться с кем-то никто не смотрел на марку телефона,никто не думал о том, в каком магазине была куплена одежда, и так далее

Мои планы на будущие неделе заключается в хорошем времяпровождении: я собираюсь отдохнуть на свежей природе, просмотреть давно уже выбранный мною фильм, прочитать какую-либо интересную книгу, заняться спортом. Разумеется,я не могу обойти стороной и моё самосовершенствование,которое заключается ,на данный момент ,в изучении языков: своего родного и ещё английского,просмотр документальных фильмов и чтение научных книг или журналов,решение математических задач. А в качестве поощрения я выбираю активный отдых в кругу самых близких и родных мне людей.