Чем отличаются выделенные сочетания букв в каждой паре слов? почему ты по-разному их произносишь? спиши слова с разделительным ъ. над каждой буквой, стоящей после, укажи, какие звуки она обозначает: въехал-вера, подъехал-дело, подъем-дёсны, съёмный-сёмга, изъять-зяблик, предъюбилейный-дюна

В своей книге «По следам Робинзона», написанной для детей и подростков в годы ВОВ с целью научить выживать в суровых условиях походов, экспедиций, военных действий, Н. М. Верзилин в качестве современных робинзонов привел «папанинцев». Почему?

«Папанинцы» - это четверка исследователей Северного полюса, разбившая станцию на дрейфующей льдине. Экспедиция позволила собрать и обработать множество данных, которые в 1937-38 годах приравнивались к величайшим открытиям в изучении Арктики.

Хоть экспедиция Папанина готовилась долго и тщательно, они, подобно Робинзону, были отрезаны от всего мира, находясь на льдине. Их оснащение было продумано, подсмотрено у самой природы. Палатка, меж стенами которой был гагачий пух (эта птица не боится холода Ледовитого океана), согревала полярников, ветряки заряжали аккумуляторы радиостанции, запас продуктов и оборудование были изготовлены для использования в суровых условиях. Члены экспедиции (а их было всего четверо) имели широкий спектр дополнительных профессии, так гидробиолог исполнял обязанности врача. Весь их быт, работа, здоровье основывались лишь на том, что было заранее завезено на станцию. Их задачей было рационально и грамотно использовать ресурсы, противостоять стихии, исследовать мир вокруг.

Как и Робинзон, «папанинцы» были из добровольного плена на ледяном острове, начавшем давать трещины при дрейфе на юг. Полярников нашли и вывезли русские ледоколы.  Всего исследователи пробыли на льдине девять месяцев, проплыли около двух тысяч километров и доказали возможность плодотворной и самоотверженной работы в суровейших условиях Арктики.

Объяснение:

Составляя подробный план ко всем главам повести, исходим из деления текста на две части (два тома) и каждой части – на главы, что предполагает сложный план. При этом 2 глава и 3 глава, в центре которых находится Андрей Гаврилович Дубровский, могут быть отражены в одном пункте плана. 9 главе будет соответствовать пункт 1, так как она начинает второй том; и, соответственно, это отразится на остальных пунктах плана ко второму тому.

План

I. Дружба, обернувшаяся враждой.

1. Решение Троекурова отнять у Дубровского имение.

2. Последствия судебных ухищрений.

3. Смерть Дубровского при появлении врага.

4. Раздумья Владимира после похорон отца и остановленный им самосуд.

5. Решение сжечь свой дом привело к невольному преступлению.

6. В округе появились разбойники.

7. Дети Троекурова и новый учитель-смельчик