Как правильно: герой, что победил, герой, что выжил, герой-россию

Мне кажется, герой-Россию сохранил)))

Для чего в русском языке столько слов? Зачем они еще и поделены на группы – части речи? Ведь когда ты был маленьким, стоило сказать «у» и махнуть рукой – тебя понимали, и первобытные люди поступали также.

Но мы ведь уже выросли из каменного века и из детства. Мы живет в большом обществе, ежедневно общаемся с десятками людей. Что будет, если каждый станет издавать невнятные звуки и махать руками? Никто ничего не поймет!

Люди создали миллионы слов, чтобы озвучивать свои желания, мысли, чувства действия.  А не запутаться в них разделы, называемые «части речи».

Раньше всего человек научился все существующее вокруг себя называть своими именами. Отсюда и пошла такая часть речи как имя существительное. То, что существует. Пусть даже, мы это не видим, а только чувствуем или, даже, представляем.

Человек всегда в действии: когда спит, бежит, сидит задумавшись. Для обозначения действий существует глагол. Это название произошло от старорусского слова глаголить – говорить. Эта часть речи не содержит много слов, зато форму слов можно изменять, придавая действиям различный оттенок.

Имя прилагательное – это самая красивая часть речи. Она описать каждый предмет или действие, выделить их среди подобных. Используя прилагательные, каждый человек может выразить свое отношение. Можно сказать «большая книга» и «интересная книга», и вы сразу поймете, кто любит читать.

Когда человек научился не только получать самое необходимое для жизни, но и стал собирать про запас, появился счет. Именно числа и количество передать числительные. Числительные повсюду: деньги, нумерация, порядок порядок во всем – их главное качество.

Сложнее с наречием. Зачем оно? Наречия нам передать качество предметов, признаков и действий. Как летит самолет? Сколько звезд на небе? Чтобы ответить на эти вопросы нам пригодятся наречия.

А есть еще короткие части речи – местоимения. Они потому и короткие, что заменяют имена существительные. Говоря об одном предмете или человеке, они позволяют не называть имя всякий раз, а заменить его коротким оно, тот, мы.

Кроме важных самостоятельных частей речи существуют служебные. Крохотные слова -  предлоги и союзы,  соединяют остальные части речи в предложения, связывая их по смыслу.

Благодаря этому смыслу мы получаем предложения, а потом и связную речь. Каждое слово, относясь к определенной части речи, связанное с другими позволяет нам понять то, что нам хочет передать другой человек. Используя в своей речи как можно больше разных частей речи, мы делаем ее выразительнее, свое мнение понятнее. Овладев всеми частями речи и изучив законы их употребления, можно заниматься литературным творчеством.

ПОЛЬЗА:
1. можно найти нужную информацию
2.в интернете есть всё для развития
3.для того, что бы зайти в интернет не надо не каких усилий
4.а так же в интернете есть куча развивающих игр
ВРЕД:
1.компьютерные игры так же влияют на мозг человека. из за интернета дети начинают глупеть
2.из- за него дети могут совершить с у и ц ы д (с а м о у б и й с т в о)
3.так же там употребляется ненормативная лексика, которая запоминается у детей в памяти
4.интернет это огромная с в а л к а. И если там пишут кому -то ответы на их вопросы, то некаждый ответ будет п р а в и л ь н ы м.
Фух, написала сколько смогла. Просто мне ещё надо сейчас учить русский:) Времяни мало. Надеюсь я правильно поняла твой вопрос☺