Накормить (завтрак), работать (фабрика), попить (чай жить (деревня), собирай (ягодка), увидел (перрон), альбом (подруга), бежим (речка).определить падежи и склонения имен сущ. выделите окончания

Накормить завтраком - ом оконч., творительный падеж, 2 скл.

Работать на фабрике (не уверенна) -е оконч., предложный падеж, 1 скл.
Попить чая - я оконч., 2 скл., винительный падеж.
Жить в деревне-е оконч., предложный падеж, 1 скл.
Собирай ягоды- ы оконч., винительный падеж, 1 скл.
Альбом подруги-и оконч., и. падеж, 1 скл.
Бежим к речке (я тут тоже не уверенна)- е оконч., 1 скл., д. падеж
!Я писала не всё!

1)Одиннадцать тысяч девятьсот шестьдесят восемь

Шестнадцать тысяч триста семьдесят четыре

2)Восемь тысяч семьсот пятьдесят три

Четыре тысячи пятьсот восемьдесят семь

3)Девятьсот восемнадцать

Шестьдесят семь

Четыре тысячи четыреста семнадцать

4)Девятьсот семьдесят шесть

Триста восемьдесят два

Пятьсот девяносто четыре

5)Триста восемьдесят восемь

6)Четыреста восемьдесят

Тридцать четыре

Двадцать девять

7)Четыреста шестьдесят восемь

8)Восемьсот девяносто пять

Триста одиннадцать

Шестнадцать тысяч пятьсот

9)Двести восемьдесят шесть целых семь десятых

10)Одиннадцать

Три тысячи семьсот восемьдесят пять

Дом деда был наполнен туманом взаимной вражды всех со всеми; она отравляла взрослых, и даже дети принимали в ней живое участие». Братья требовали у отца раздел имущества, приезд матери ещё усугубил все. Сыновья орали на отца. Бабушка предложила все отдать. Братья подрались.

Дед внимательно следил за мальчиком. Казалось, что дед злой. Заставил его учить молитвы. Этому учила Наталья. Не понимал слов, спрашивал у Натальи, та заставляла просто запоминать, искажал специально. Его раньше не били. Сашку должны были пороть за наперсток (дядья хотели подшутить над полуслепым мастером Григорием, Михаил велел племяннику накалить наперсток для Григория, но его взял дед). Провинился и сам решил что-нибудь покрасить. Саша Яковов предложил покрасить скатерть. Цыганок попытался её Бабушка спрятала скатерть, но Саша проболтался. Его тоже решили пороть. Все боялись матери. Но она не отняла своего ребенка, её авторитет у Алеши пошатнулся. Засекли до потери сознания. Болел. Дед пришел к нему. Рассказывал, как в молодости баржи тянул. Потом водолив. Его звали, но он не уходил. Да и мальчику не хотелось, чтобы ушел.

Цыганок подставил свою руку, чтобы мальчику было не так больно. Учил, что делать, чтобы не так больно было.