Перепишите, расставляя знаки препинания . определите характер союза и смысловые отношения частей. 1.алексей не поступит в институт но свою мечту о нем он не оставил не отступил а стал работать и учиться заочно 2) манилов ничего не читал но в его кабинете лежала книга вот уже несколько лет заложенная на четырнадцатой странице.3) вдруг дверь отворилась и двое слуг втолкнули в комнату француза 4) кто ни проклинал станционных смотрителей и кто с ними ни бранился? 5)ровный и мягкий свет струился по опавшей листве и яблони отсвеченный по краям стояли у окна странные и золотые 6) лиса извивалась прыгала вверх и припадая на передние лапы рыла ими окутываясь сияющей серебряной пылью а хвост её мягко и плавно скользнув ложился на снег красным языком пламени.7 но вот на табор кочевой нисходит сонное молчание и слышен в тишине ночной лишь лай собак да конье ржанье. 8 хутор стоял на припеке и нигде кругом не видно было ни воды ни деревьев .

1) после слова институт и перед союзом "но" ВСЕГДА ставится запятая. скорее всего протипоставительный союз.
2) Опять же перед "но" запятая. противопоставительный.
3) Перед "и". соединяет части сложного предложения.
4) Еще раз перед " и". Также сложное предложение.
5) после слова "листве" и после слова "краям". Причастный оборот.
6) после слова " извивалась". это однородные члены предложения. перед союзом "и" и после "лапы". причастный оборот. после слова " ими" и перед "а". так же причастный оборот. И перед словом "ложился"
7) перед союзом "и" соединяет сложные предложения. Перед словом "да". части сложного предложения.
8) после слова " было" и после "воды". двойное отрицание.

Каждому любознательному человеку хочется побольше уз­нать о таком далеком и загадочном. Исторический музей — как раз то место, где можно перенестись в удивитель­ный мир

Недавно мы с одноклассниками побывали в нашем Исто­рическом музее.

Сначала я обратила внимание на бивни мамонта, я даже представить себе не могла, какими они могут быть огромными. Не меньшее впечатление производят клыки саблезубого тиг­ра, С интересом рассматривала я и разнообразные орудия тру­да древних людей.

Войдя в следующий зал, я увидела множество разнооб­разных икон и старинных книг, пожелтевших от времени. Особенно запомнилась Библия больших размеров, в метал­лическом окладе, который весит двадцать семь килограм­мов.

Еще мне очень понравилась диорама «Харьковская кре­пость в XVII столетии». Картина как живая! Аккуратные маленькие домики, в центре видны купола церкви. Вокруг крепости прорыт глубокий ров, через него перекинут мост из бревен и веревок. По небу плывут легкие белые облачка. Я долго не могла оторваться от этой картины, рассматривала мельчайшие детали и восхищалась людьми, сотворившими такое чудо.

Начальная форма: РАССЫПАТЬСЯ
Часть речи: глагол в личной форме
Грамматика: действительный залог, множественное число, переходный время, совершенный вид
Формы: рассыпаться, рассыпался, рассыпалась, рассыпалось, рассыпались, рассыплюсь, рассыпемся, рассыплемся, рассыпешься, рассыплешься, рассыпетесь, рассыплетесь, рассыпется, рассыплется, рассыплются, рассыпятся, рассыпавшись, рассыпемтесь, рассыплемтесь, рассыпься, рассыпьтесь, рассыпавшийся, рассыпавшегося, рассыпавшемуся, рассыпавшимся, рассыпавшемся, рассыпавшаяся, рассыпавшейся, рассыпавшуюся, рассыпавшеюся, рассыпавшееся, рассыпавшиеся, рассыпавшихся, рассыпавшимися

Начальная форма: КАПЕЛЬКУ
Часть речи: наречие
Грамматика: 
Формы: капельку

Начальная форма: КАПЕЛЬКА
Часть речи: существительное
Грамматика: винительный падеж, единственное число, женский род, неодушевленное
Формы: капелька, капельки, капельке, капельку, капелькой, капелькою, капелек, капелькам, капельками, капельках