Петух захлопал крыльями и запел: кукареку! куры слетели с нашестей, закудахтали, стали разгребать сор и червяков искать. выписать слова обозначающее действие.? подчеркнуть в словах буквы, обозначающие всегда твердый согласный звук. ?

Действия: запел, захлопотал,слетели, закудахтали, стали разгребать, искать.

Выпишем числительные. Определим их разряд по значению и по структуре. Выделим окончания числительных (обозначены большими буквами, обвести квадратом):
1) (в течение) стА двадцатИ трЁХ: по структуре СОСТАВНОЕ (состоит из нескольких слов (чисел)); по значению: количественное (сколько дней).
2) (в) стО двадцать_(нулевое окончание) третИЙ: СОСТАВНОЕ (состоит из нескольких слов (чисел)); по значению: порядковое (какой раз?; [если спросить сколько раз? - сто двадцать три раза]).
3) (около) тысячИ восьмисот_(нулевое окончание) сорокА: СОСТАВНОЕ (состоит из нескольких слов (чисел)); по значению: количественное (сколько км?)
4) (в) тысячА восемьсот_(нулевое окончание) сороковОМ: СОСТАВНОЕ (состоит из нескольких слов (чисел)); по значению: порядковое ( в каком году?)

Особенности склонения порядковых числительных вы заметили:
В порядковых составных числительных склоняется только последнее слово (цифра).

Летом мы жили на даче. У нас на огороде стояло чучело. Оно было страшное. Вместо головы-чугунок. Все птицы пугались чучело.

Орфограммы-это то,что слышится,а не пишется по правилам.

Летом (о)-(слышится-летАм.Значит,подчеркни букву "о".
Жили (и)-(слышится-жЫли.Подчеркни "и"). Пробел между ж_и.
Огороде (о,о)-(АгАроде) д_е
Стояло (о)-(стАяло) о_я
Чучело (у,е) -(чЮчИло)
Оно-(Ано)
Было (о)-(былА)
Страшное ( о)-(страшнАе)
Вместо (о)-(вместА)
Головы- ( о,о)(гАлАвы)
Чугунок ( у) -(чЮгунок).ч_угунок

В скобках то,что слышится,а не пишется по правилам.Значит подчеркни букву,которая слышится.Рядом дописал в скобках.Подчеркивай в словах текста.