40 определите и запишите лексическое значение слова "бежать" из предложения 10. (10. пряник можно засунуть под рубаху, бежать и слышать, как конь лягает копытами в голый живот.) подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. ♥️

[б а лу й' а]                                        барабаня [б а р а б а н й' а] б [б] согл.,тв.,парный,                            б [б] согл., тв.,парный а [а] глас., безуд.                                          а [а] глас.,безуд. л [л] сонорный, непарный, тв.        р [р] сонорный,непарный,тв. у [у] глас., удар.                                              а [а] глас., безуд. я [й'] сонорный,непарный,мягкий б [б] согл.,тв.,пар.     [а] глас.,безударный                              а [а] глас., удар.                                                                                                 н [н'] сонорный, непарный,мяг.                                                                                                   я [й'] сонорный,мягкий,непарный                                                                                                         [а] глас,безуд.

Словарноебогатство  языка жизнь   общества, вся человечества,  науки, техники и культуры   отражаются в словах. «для всего, что существует в природе, — воды, воздуха, неба, облаков, солнца, дождей, лесов, болот, рек и озёр, лугов и полей, цветов и трав, — в языке есть великое множество хороших слов и названий. (к. паустовский) словарный состав   языка постоянно изменяется: какие-то слова исчезают, потому что перестаёт существовать то, что этими словами обозначалось; какие-то слова появляются, чтобы обозначить (назвать) новые предметы, их действия, признаки и т. д. богатство   проявляется прежде всего и лексике. трудно сосчитать все слова языка и исключить их в словари. например, в 17-томном «словаре современного языка более 120 тысяч слов, а    в      «большом      толковом      словаре       языка»        под      редакцией с. а. кузнецова — около 130 тысяч слов. для того чтобы понимать друг друга в обычном разговоре, достаточно 4—5 тысяч слов, хотя этого мало для выразительной речи. даже «школьный толковый словарь языка» м. с. лапатухина и других включает около 9 тысяч слов. словарное богатство языка создаётся не только большим количеством слов, но и тем, что в нём много слов, близких по значению (синонимов); слов, противоположных по значению (антонимов); устойчивых сочетаний,  пословиц и поговорок .