Написать сочинение на тему правда ли что весна лучшее время года

Правда ли, что весна- лучшее время года?
Как хорошо, что после холодной зимы приходит теплая, солнечная, светлая весна, день становится длиннее, на деревьях распускаются почки, в садах поют птички.
Люди, уставшие от зимнего короткого светового дня и холодов, радуются прикосновению теплого весеннего солнечного лучика, наслаждаются щебетанием птичек. Каждый день в природе происходят изменения. За ночь почки на деревьях распускаются, появляются цветы и с каждым днем становиться все теплее и теплее.

Но, я считаю, что весна самый быстротечный сезон года. Может быть потому, что она настолько прекрасна, и я не успеваю нею до конца насладиться. А, может быть, потому, что порой плохо прослеживается грань между началом лета и концом весны.
Но, как бы там ни было, я люблю весну. Весна символизирует воскресение, начало, любовь и продолжение жизни, поэтому я считаю ее самой лучшей порой года.

Весна это наилучшее время года.Весна началась, почки на деревьях набухают и зацветают от солнца.Я люблю это время года потому что зацветает серень и все пахнет весною.

Избегать – избегая (суффикс я), беречь – деепричастие несовершенного вида не образовывается (от глаголов на чь), читать -  читая (суффикс я), беседовать – беседуя (суффикс я), печь - деепричастие несовершенного вида не образовывается (от глаголов на чь), мять – деепричастие несовершенного вида не образуются (от глаголов, не имеющих в основе настоя­щего времени (мну) гласных звуков), смеяться – смеясь (суффикс а), гулять – гуляя (суффикс я), работать – работая (суффикс я), шить - деепричастие несовершенного вида не образуются (от глаголов, не имеющих в основе настоя­щего времени (шью) гласных звуков), ждать - деепричастие несовершенного вида не образуются (от глаголов, не имеющих в основе настоя­щего времени (жду) гласных звуков), вить - деепричастие несовершенного вида не образуются (от глаголов, не имеющих в основе настоя­щего времени (вью) гласных звуков), быть – будучи, сидеть – сидя (суффикс я), виснуть - деепричастие несовершенного вида не образуются (от глаголов на НУТЬ), служить – служа (суффикс а), рвать - деепричастие несовершенного вида не образуются (от глаголов, не имеющих в основе настоя­щего времени (рву) гласных звуков), печатать – печатая (суффикс я), звать – зовя (суффикс я), сверкать – сверкая (суффикс я), вязнуть - - деепричастие несовершенного вида не образуются (от глаголов на НУТЬ), лгать - деепричастие несовершенного вида не образуются (от глаголов, не имеющих в основе настоя­щего времени (лгу) гласных звуков), бывать – бывая (суффикс я), плыть – плывя (суффикс я), бежать – деепричастия не образовывается (от глаголов бежать, лезть, хотеть, ехать, петь и др.),  брать – беря (суффикс я), довольствоваться – довольствуясь (суффикс я), узнавать – узнавая (суффикс я), блёкнуть - деепричастие несовершенного вида не образуются (от глаголов на НУТЬ), молчать – молча (суффикс а),прыгать – прыгая (суффикс я), стучать – стуча (суффикс а).

Менеджер-это Наёмный руководитель производства, администратор; организатор.

Менталитет-это мышления, склад ума, мировосприятия; умонастроение народа, общественной группы, личности.

Номинация-это Женский родкнижное
1.
В лингвистике: обозначение чего-л. языковыми средствами; называние реалии.
"Теория номинации"
2.
Категория лиц или произведений, выдвинутых на соискание одной из премий в рамках фестиваля, творческого конкурса и т. п.
"Премии по шести номинациям"

Нувориш-это Разбогатевший на спекуляциях (как правило, во времена социальных перемен) богач-выскочка.

Компетенция-этоКруг вопросов, в к-рых кто-н. хорошо осведомлён книжн..
"Дело входит в чью-н. компетенцию".

Внимательный менеджер.

У моего друга очень хороший ментлитет.

Сегодня в школе номинация.

У меня отец-нувориш.

В университете компетенция.