Найдите нарушения лексических норм в следующих предложениях 1. он записал песни коренных аборигенов севера. 2. уровень несчастных случаев на шахтах увеличивается. 3. в школах москвы родилась новая традиция. 4. мы вышли к лесистому озеру. 5. жизнь старой крестьянки постепенно стала нетерпимой. 6. сегодня у нас в гостях гости из мадрида. 7. нервы охотников напряжены. палец на мушке. 8. в связи с праздником проходят массовые манифестации и демонстрации. 9. в субботу бутик “ягуар” учинит показ мод.

1) аборигены - априори коренные. Лучше сказать "коренных жителей Севера"
2) Не знаю:(
3)  Родилась традиция -- появилась
4) Озеро не может быть лесистым.
5)Нетерпимым может быть человек, жизнь - нет. Нестерпимой - вполне
6) В гостях гости -- в гостях жители
7)Палец на мушке
8) здесь проблема в манифестации и демонстрации
9) Вместо "учинит" - проведёт

Ага! Опять Петя Васечкин, прогуливаЮЩий уроки, закинет меня под кровать. Буду я там  в пыли, среди старых носков, лежаАЩих  с давних времен. А вот что подумает его мама,  надеЮЩаяся, что из ее сына вырастет толковый парень, который будет приносить меня ей и с гордостью рассказывать, как он заработал очередную хорошую оценку, отвечая у доски. А ведь в меня только замечания и пишут, портЯЩие мои строчки под домашнее задание. Эх! Вот такая вот у меня нелегкая судьба, принадлежАЩая людям, которые должным образом меня не ведут.

P.S. Извиняюсь за бредятину

Объяснение:

1. Прочитайте и озаглавьте текст. Сравните его с текстом

упр. 58 и сделайте выводы.

В тундре — весна. Звенят большие и малые руч(?)и. Со стоном взлам..ваю(т, ть)ся речушки в горах. <...>

Вода всюду. Ступ..шь ногой в мох — и мох со- чи(т, ть)ся. Трон..шь мшистую кочку — и кочка со- чи(т, ть)ся. Стан..шь робко ногой на ледок — из-под ледка брызн..т вода, звонкая, весенняя. Вся тундра сейчас — сплошное болото. Оно ож..влённо всхлип..ва..т под сапогами, мягкое, податливое, покрытое ж..лтой годн..й травой и нежным весенн..м мхом, похож..м на ц..плячий пух.

Весна вход..т в тундру робко и неуверенно. Ост..навл..ва..тся. Огляд..ва..тся. Испуганно зам..ра..т под неожиданным нордом и всё-таки идёт, идёт...

(Б. Горбатов)

2. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

3. Выделите морфемы, в которых пропущены буквы, объясните правописание.

4. Поясните, как вы определяли правописание окончаний глаголов и прилагательных, а также суффиксов глаголов.

5. Подчеркните грамматическую основу выделенного предложения, объясните постановку тире. Выполните синтаксический разбор этого предложения.

6 апреля 2017

1 ответ