(1)после третьего урока, когда началась большая перемена и ушли из класса, в дверях появил ась взволнованная практикантка ерошкина. (2)лицо у неё пылало, веснушки дрожали на носу. - (з), мальчик, - тревожно сказала она. - (4)ты дежуришь? (5)толик кивнул. - (6)я напишу на доске примеры, - сказала она, берясь за мелок, - а ты смотри не стирай! (7)и стала выводить округлые, красивые буквы. - (8)только, , - выходя из класса, обернулась на пороге ерошкина, - только, , приготовь тряпку. (9)толик кивнул ей и побежал к крану. (10)когда, намочив тряпку, он возвращался назад, прогремел звонок, и толик вошёл в класс вместе со всеми.среди предложений 1-10 выпишите все предложения с обособленным обстоятельством .напишите номера этих предложений.

.(6)Я напишу на доске примеры, - сказала она, берясь за мелок, - а ты смотри не стирай!
(8)Только выходя из класса, обернулась на пороге Ерошкина, - только приготовь тряпку.
10)Когда, намочив тряпку, он возвращался назад, прогремел звонок, и Толик вошёл в класс вместе со всеми.

Интересная встреча Я уже год как не виделась с подругой,потому что она живет в другом городе,но нашей жружбе это не вредит,а наоборот лишь урепляяет.Мы с ней практически каждый день разговаривает по телефону и переписываемся.Но в один день она не ответила ни на звонок ,ни на сообщение.Я подумала,что просто нет времени,на самом деле все было не так просто.Наступил вечер,она не давала о себе никакой весточки.Я запереживала,мало ли чем-то обидела или что-то случилось. На часах 11 вечера стук в дверь,я была приятно удивлена.Вот эта встреча

Бывают совершенно неожиданные встре­чи. Такая необычно интересная встреча была у меня совсем недавно. Я встретил удивитель­ного человека. Я столкнулся с этим мальчиком на на­шей лестнице, когда выносил мусор. Я сра­зу обратил внимание на его глаза — они были безбрежно-синие, будто я глянул в глубь моря. —       Привет! — сказал я, от неожиданности чуть не выронив мусорное ведро. А мальчик ответил так культурно и веж­ливо, что мне стало не по себе: —      Добрый Вам день! Мы разговорились, и я узнал о новом зна­комом такое, что выделило его сразу из числа всех моих друзей, дружбой с которыми я то­же, конечно, дорожу. Саша, так звали моего знакомого, учил­ся в необыкновенном месте. Я и не знал, что ещё существуют приходские школы! Но, ока­зывается, такие есть, и в одной из них учился Саша. «Потому что у меня папа священник, да и я сам верую», — пояснил мальчик с го­лубыми глазами. Это «верую» сразило меня наповал. Это было так интересно — разговари­вать с глубоко верующим человеком! Из разговоров со своим новым соседом я очень многое узнал о жизни, о Боге, о ре­лигиозных заповедях. И все слова Саши были глубоко прочувствованы и не такие вымучен­ные и неинтересные, как это обычно бывает, когда взрослые начинают нам, детям, расска­зывать о Боге и религии. Я очень рад, что у меня есть теперь такой друг, и благодарен той случайной встрече!