Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении срубленные осины придавили собой _и траву, и молодой кустарник. 1) сложное предложение, перед союзом и нужна запятая. 2) простое предложение с однородными членами с повторяющимся союзом и, запятая не нужна. 3) простое предложение с однородными членами с одиночным союзом и, перед которым запятая не нужна. 4) ) сложное предложение, перед союзом и запятая не нужна.

Срубленные осины придавили собой и траву, и молодой кустарник.

2) Простое предложение с однородными членами с повторяющимся союзом И, запятая не нужна.

Запятая не ставится перед первым союзом И при перечислении однородных дополнений (траву, кустарник).

Правильное объяснение в варианте 2-простое предл. с однор.членами с повторяющимся союзом И,запятая в первом случае не нужна(после "собой"),нужна только во вторм случае(после"траву")                                  Предложение простое-здесь подлежащее-ОСИНЫ,сказуемое-ПРИДАВИЛИ,однородные члены-дополнения-ТРАВУ,КУСТАРНИК.

1).Проверяемые безударные гласные в корне слова.

Колосок - колос - колосья.

2).Непроверяемые гласные и согласные

Футбол.

3).Проверяемые согласные в корне слова

Дорожка (дороженька).

4).Непроизносимые согласные в корне слова.

Поздний (опоздать)

5).Буквы и, у, а после шипящих

Жизнь

6).Разделительный Ъ и Ь

Объяснение.

7).Разделительное написание предлогов с другими словами

Над землёй (земля)

8).Употребление ь на конце существительных после шипящих

Рожь (3-е скл.)

9).Употребление и неупотребление ь для обозначения мягкости согласных

Сельдь

10).Гласные и согласные в приставках, кроме приставок на з (с)

Надпись

11).Буквы з и с на конце приставок

Разбудить

12).Буквы о - а в корне -раст- ---рос-

Вырасти

13).Буквы о - а в корне -лаг- ---лож-

Предполагать

14).Буквы ё - о после шипящих в корне слова

Жёрдочка

15).Буквы и - ы после ц

Цифра

16).Большая буква в собственных именах и собственных наименованиях

Москва (собств.)

17).Буквы е и и в падежных окончаниях имён существительных

Поётся в песне

18).Буквы о и е после шипящих и ц в окончаниях существительных

Врачом

19).Безударные гласные в окончаниях имен прилагательных

Глубоким

20).Неупотребление мягкого знака на конце кратких прилагательных на шипящую

Могуч (кр. прил.)

21).Не с глаголами

Не был

22).Мягкий знак после шипящих в глаголах

Беречь (что делать?)

23).-Тся и -ться в глаголах

купаться (что делать?)

24).Буквы е и и в корнях с чередованием

Расстилать

25).Буквы е и и в окончаниях глаголов 1 и 2 спряжения

Борется (бороться) - 1спр.

Школьные Знания.com

Какой у тебя вопрос?

1

Избавься от ограничений

ПОПРОБУЙ ЗНАНИЯ ПЛЮС СЕГОДНЯ

faceroom

faceroom

17.08.2017

Литература

5 - 9 классы

+25 б.

ответ дан

ОЧЕНЬ КРАТКОЕ содержание нагибин мой первый друг, мой друг бесценный очень

1

СМОТРЕТЬ ОТВЕТ

Войди чтобы добавить комментарий

ответ

4,6/5

338

nata280180

почетный грамотей

357 ответов

45.2 тыс. пользователей, получивших

Дети из одного дома разделились на две группы:кто может гулять один и кто может только со взрослыми.Рассказчик был из первой группы,а мальчик Павлик о котором он рассказывал из второй.Мальчики ходили в одну школу и вскоре подружились.Однажды рассказчик не подготовился к уроку по немецкому языку и обвинил в этом Павлика,после этого мальчики рассорились и не общались год,но затем всё-таки помирились и после этого сдружились еще сильнее.Когда началась война,ребята вместе пошли в военкомат,но в отряд приняли только Павлика.Павлика заживо сожгли немцы в сельсовете,после того,как он отказался сдаться в плен.Много лет спустя рассказчик видит Павлика во сне,и только тогда понимает ,что его друг отдал свою жизнь за его жизнь,что Павлик совершил героический подвиг,о котором живущие должны помнить всегда и ценить это.