Объясните , как вы понимаете их смысл . 1) берегись такого слова, которое разъединяет людей . 2)язык - инструмент , необходимо знать его , хорошо им владеть . 3) язык - удивительное орудие , посредством которого люди , общаясь между собой, друг другу любые мысли.

1). Что не нужно говорить слова, которые могут задеть чувства человека, тем самым отстранив его от Вас.
2). Что язык — это будто инструмент. А им нужно уметь пользоваться. Всмысле знать его, и правильно говорить на нем.
3). При языка, люди могут обмениваться мыслями, словами, а если бы его не было, то никто бы не смог общаться.

Надеюсь, что

1) укажите предложение без смысловых и стилических ошибок
1) докладчик умышленно  ПРОпустил некоторые факты
2) в тот день первая демонстрация
3) утром он обычно пил кофе, а затем работал в библиотеке
4) ряд столов стоял посередине аудитории.
2. Укажите предложение без грамматических и стилиСТИческих ошибок.
1) появление комедии "Ревизор" явилось огромным событием в истории нашего театра
2) Лиза - девушка тихая, но с характером.
3) даже чернило у Плюшкина превратилось в какую-то заплесневелую жидкость.
4) "Слово о полку Игореве" приЗЫВАЛОло русских людей объединяться 
3. Укажите предложение без смысловых и синтаксических ошибок.
1) прочитав комедию, Я наглядно представил её персонажЕЙ
2) на сегодняшний день в нашем классе ЕСТЬ  два неуспевающих по математике
3) молодой человек , приходя мимо сада, увидел пятилетнюю девочку, которая стояла и плакала.
4) Чичиков говОрил Ноздреву, что  давненько не брал в руки шашек.
4. Укажите предложение без грамматических и логических ошибок. 1) я  читаю НЕ ТОЛЬКО газеты, но и журналы
2) любимой забавой было взятие снежной крепости или катаНИЕ  на санях с ледяной горы.
3) украсились весенними цветами скверы и бульвары,  парки и сады.
4) пьеса ставилась не только в столичных театрах , НО  и в провинциальных

"Война и дети"- звучит жестоко. Они сидели в холодных окопах и видели вместо парт и книжек пулеметные ленты. Они рано повзрослели и умели плакать не от горя , а от ненависти, радовались журавлиному клину, с нежностью хранили тепло юности. Дети войны , испытав многое,стали непримиримее к несправедливости, добрее к добру.
Хотя война и стала уже историей, но мы должны о ней помнить. ведь главные участники истории - это Время и Люди.Не забывать Время- значит помнить о Людях, не забывать Людей - значит не забывать Время.