Синтаксический разбор предложения. а восток все горит, разгорается.

Восток-подлежащее,горит-сказуемое,разгорается-сказуемое

1.Такие признаки обособленных членов предл. являются ключевыми: 
    в) интонация обособления, относительная самостоятельность, грамматическая связь с разными членами предложения, особая значимость высказывания.  

2. Такое предложение имеет в своём составе обособленное определение: 
     а) Судя по тому что соседи прозвали Шамета «дятлом» надо думать что он был худ остронос и из-под шляпы у него всегда торчал клок волос, |похожий на хохол птицы|.   

3. Столько обособленных обстоятельств в данном предложении 
«Не следует подходить к произведению искусства предвзято, |исходя из устоявшегося «мнения», из моды, из взглядов своих друзей| или
|отталкиваясь от взглядов недругов|. 
     б) два

4. На месте таких цифр следует поставить запятые в предложении 
«Возница и предупредил пассажиров, (2) что,(3) кроме огарка в жестяном фонаре,(4) свечей больше нет»: 
    г) 2, 3,4. 

5. Такое предложение осложнено обособленным членом со значением уточнения: 
     б) Подрастающему человеку, мальчику или девочке, хочется поскорее стать взрослым самостоятельным. 
 
6. Предложение с грамматической ошибкой: 
     а) Случайность добиться цели, совершая важные открытия.   

7. Предложение без грамматической ошибки: 
     г) Хозяйка дома, очень остроумная и живая, всегда передавала чужие разговоры постояльцам. 

8. Верное продолжение предложения
     Приходя в этот музей, 
     б) замечаешь, что на душе становится спокойно. 

9. Предложение без речевой ошибки. 
      в) Связь с родными, уехавшими в дальние края, не прерывается. 

10. В таком предложении введение обособленного оборота будет неуместным:
      г) Многие мечтают, но не всем удаётся претворить свою мечту в жизнь.  

«Вводные слова и конструкции»

1. В таких предложениях есть вводные слова:

  а) Навстречу нам шла шхуна, должно быть, в Тамань.

  в) Старуха, очевидно, рассказывала о горящем сердце Данко..

2. В таком предложении слово КАЖЕТСЯ не вводное:

   г) Ей кажется, что лес молчит укоризненно, сухо, сердито.

3.В таком предложении нет вводного слова:

  б) По синему небу и обилию света чувствуется приближение весны.

4.Такие из данных утверждений неверны:

   в) Вводные конструкции связаны синтаксически с другими членами предложения.

   г) Вводные конструкции могут быть в предложении сказуемым и обстоятельством.

5. Предложение, в котором неправильно выделено вводное слово:

   г) В воздухе пахло водой, травой – одним словом(,) пахло ранним утром. (пропущена запятая после вводного)

6. В таком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые:

«Осенний день в Сокольниках» – единственная,(1) по всей

видимости,(2) картина Левитана, в которой присутствует человек. Это пейзаж, где серая осень поистине оживает.

   б) 1, 2

7. Такое из данных значений не подходит для вводных слов:

   б) перечисление фактов

8. В таких предложениях выделенные слова являются вводными:

   в) ДЕЙСТВИТЕЛЬНО, XIII век — это кризис феодализма во всем мире.

   г) ОЧЕВИДНО, сторож укрылся от непогоды и теперь спал где-нибудь.

   е) КСТАТИ, слой глины в этом месте был гораздо тоньше, чем над всей крышей.

9. В таких предложениях неправильно расставлены знаки препинания:

   а) Работа над повестью идёт медленно(,) и( ) кажется, верно.

   (нужна выделяющая вводное запятая не перед И, а после)

в) Тарантас прыгал, визжал и( ) казалось, рыдал.

  (нужна выделяющая вводное запятая)

10. В таком предложении вводные слова не имеют значения «Призыв к собеседнику»:

   г) Утро было пасмурное, и мы, признаться, встали поздно.