Ответьте 30 ) (1)этим летом мне довелось ехать в поезде вместе с мальчиком лет двенадцати и его мамой. (2)он сидел, уткнувшись в книгу, и увлечённо читал «тараса бульбу» гоголя. – (3)мой сын прямо-таки глотает книги, – сказала женщина. – (4)в отличие от многих его сверстников, он начитанный. (5)я поинтересовалась, книги каких авторов он читал, и паренёк вытащил из рюкзака блокнот с длинным списком произведений и зарубежных классиков и современных писателей. (6)я обрадовалась: значит, и среди современных подростков встречаются книгочеи! – (7)мы в классе соревнуемся, кто за лето больше книг прочтёт, – сообщил он. – (8)я в прошлом году был первым. (9)у меня на коленях лежал томик льва николаевича толстого, раскрытый на страницах повести «хаджи-мурат», и я углубилась в чтение. – (10)а вы за сколько минут страницу прочитываете? – вдруг услышала я голос паренька. – (11)не не считала! – (12)а я заметил: пока вы пятнадцать страниц прочитали, я уже двадцать три успел! – (13)да зачем ты торопишься? (14)не торопись, вдумывайся в то, что читаешь, иначе пропустишь что-нибудь важное. – (15)важное-то я не пропущу, – ответил он самоуверенно. – (16)я только описания природы пропускаю, всякие там облака, цветочки-лепесточки. (17)поезд уже подходил к станции, а мне так хотелось поговорить с юным попутчиком. (18)«а ведь читать-то ты, дружок, не умеешь, – хотела я сказать ему. – (19)из книги берёшь самую малость, только цепочку событий. (20)а книга готова дать тебе бесценный клад мыслей и чувств, научит тебя читать не только строки, но и между » (21)и пока мне думалось, что этих слов он вовсе не поймёт, пока я сердилась сама на себя, решая, как бы мне растревожить этого самоуверенного мальчишку, поезд стал замедлять ход. (22)мать мальчика, обращаясь ко мне, восхищённо сказала: – вы только взгляните! (23)он уже проглотил книгу! (24)и тут я, наверное, обидела её. – (25)вы заблуждаетесь, – ответила я. – (26)он вовсе не умеет читать. (по э. цюрупе) 1)определите и запишите основную мысль текста. 2)определите, какой тип речи представлен в предложениях 18–20 текста. запишите ответ 3)какое первое впечатление произвёл мальчик на автора текста? запишите ответ. выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (словосочетаний), которые ваш ответ. 4)определите и запишите лексическое значение слова «заблуждаться» из предложения 25. 5)найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 4–5, выпишите это слово. подберите и запишите синоним к этому слову. 6)объясните значение пословицы не на пользу читать, коли вершки хватать, запишите ваше объяснение.
Ответы
Япрочитал много-много разных сказок. больше всех мне понравилась сказка «кот в сапогах» и ее главный герой - кот в сапогах. у него хорошие манеры, он верно служит хозяину, он мудрый, хитрый, умный. еще он любит работу, он трудолюбивый. его хозяина звали «маркиз карабас» , это имя дал ему сам кот. я бы хотел быть таким, как кот: мудрым, хитрым, отважным и трудолюбивым. мой любимый сказочный герой — это иван-царевич из народной сказки «иван-царевич и серый волк» . этот герой полюбился мне многими своими человеческими качествами. в начале сказки мы видим, что он оказался самым добросовестным из трёх братьев. когда отец поручил им караулить сад, то старшие братья всё проспали. отцу же сказали, что никого не видели. а когда иван-царевич пошёл стеречь сад, то он даже присесть боялся, не то что прилечь. потому и увидел жар-птицу, которая клевала золотые яблоки.
Если бы я был президентом, то я бы сделал всё всё чтобы людям жилось хорошо, чтобы им действительно с удовольствием было находиться в нашей стране, я бы сделала нашу страну красивей, следила бы за тем, чтобы нигде не было мусора, и чтобы бездомные животные не бродили по улицам нашего города, я бы никогда не устраивала бы войны и защищала бы жителей и их родину даже ценой своей ! если бы я был президентом,то в первую очередь я бы сделал образование бесплатным,чтобы любой ребенок мог получить такое образование,как хочет сам ,а не то,на которое хватает денег у родителей. построил бы много детских садов,школ,чтобы хватало всем,чтобы дети не завидовали,что соседский ребенок имеет возможность ходить в садик,а у его мамы нет денег,чтобы за все заплатить. я бы сняла непосильные налоги с работяг,а загрузила ими олигархов.я бы сделала медицину бесплатной,чтобы человек мог вылечиться на родине,а не умирал,ожидая прибытие скорой .я бы вернула деньги наших соотечественников из-за границ,где деньги работают на иностранцев.я бы повысила людям зарплату,старикам пенсии,обязала бы платить официальную зарплату,а не в конвертах,чтоб все было по закону,не допускала бы семейственности на предприятиях.но на все нужны деньги.я бы заставила работать праздно-шатающуюся молодежь,развивала бы сельское хозяйство,тогда бы молодежь не уезжала из села.ужесточила наказание за распространение наркотиков,за убийство,насилие.да много бы чего я сделал бы,если б был президентом.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: