Расположите слова в порядке возрастания количества звонких согласных , слова с одинаковым количеством звонких согласных расположите так , чтобы они шли по возрастанию сорных согласных: свой, обед, яма, отбежать, книжка, ослиный, городской. для каждого слова укажите количество звонких согласных звуков , например: бок- 1-0 я вас умоляю ! ! прям надо!

Свой - 1-0, обед - 1-0, яма - 1-1, книжка - 1-1, отбежать - 2-0, городской - 2-1, ослиный - 2-2.
Первая цифра - количество звонких согласных, вторая - количество сонорных.

1.Вытирать(и перед суффиксом а), вытереть (нет суффикса а), запереть(нет суффикса а), запирать(и перед суффиксом а), расстелить(нет суффикса а), расстилать(и перед суффиксом а), отмирание(и перед суффиксом а), отмереть(нет суффикса а), избирать(и перед суффиксом а), изберут(нет суффикса а), неразбериха(нет суффикса а).

2. Растение (а перед ст), заросли (о перед с), наращение (а перед щ), поросль,(о перед с) подрастающий(а перед ст), повзрослеть(о перед с), многоотраслевой(исключение), выращенный(а перед щ), ростовщик(исключение).

В1-5
1) Шестьдесят
2)Соглосование
3)16
4)6
5)5
С1
Представители этой профессии люди не совсем обычные. Они яркие, эпатажные, эмоциональные, зачастую холерики. Писатели играют огромную роль в воспитании масс. Сложно представить, как бы люди пополняли словарный запас, учились грамотно писать и говорить, если бы не классики литературы. Если художественная литература — это всего лишь приятное времяпровождение на досуге за чтением, то научные и философские труды, технические инструкции, наблюдения и рекомендации врачей, школьные учебники — всё это заставляет людей думать, следить за своим организмом, правильно питаться и воспитывать своих детей на добрых сказках.