Впруду плавали утки, гуси и лебеди.рыболов поймал в реке щуку, окуня .мы купили в магазине тетради, ручки и книги.в наших лесах растут березы , ели и ягоды.подчеркнуть в словах изученные орфограммы.

Однородные: утки,гуси,лебеди щуку,окуня,ерша,тетради,ручки,карандаши,берёзы,осины,дубы

1.кол, куль, куй, рай, толь, парк.
2.приморский- при приставка, мор корень, ск суффикс, ий окончание.
  переоценка- пере приставка, оцен корень, к суффикс, а окончание
  вскоре- в приставка, скор корень, е окончание
  разулыбаться- раз приставка, улыб корень, а суффикс, ть окончане и ся навроде выделяется как суффикс
  стульчик- стуль корень, чик суффикс
  перчик- пер корень, чик суффикс
3.подделка- под приставка, дел корень
  восстание- вос приставка, стан корень
  ссора- ссор корень
  ссылка- ссыл корень
  конный- кон корень, н суффикс
4.развевается, развитие, сварить, отворить, подравнять, выровненная, умолять, умалять, замерять, примирить.
5.видеть-зрительно воспринимать, смотреть-направлять взгляд на что-то, кого-то.
6.седые легенды
  бархатный сезон
  золотой голос
7.возможно здесь не переносира, а переносица, тогда это родственное носу слово

Смотреть можно бездумно, но бездумно видеть — нельзя. Если человек сморит на что-то, это значит, что изображение воспринимается его глазами. В то же самое время он может думать о чем-нибудь совершенно не связанным с тем, на что он смотрит. Так, например, он может придти в Третьяковскую галерею и смотреть на картины, прибывая далеко в своих мыслях. Если человек видит какой-либо объект, он осознаёт его существование, анализирует. Предположим, что тот самый человек, который пришёл в Третьяковку, вдруг увидел ту самую картину. Будто бы она внезапно появилась, высветилась, и исчезли отстраненные мысли, сменились бурным потоком других: «Каков замысел художника?», «Почему свет падает именно на этого персонажа? Что это может означать?», «Почему художник использует именно такие оттенки? Служат ли они для передачи настроения, духа героев?»...