1, укажите верную характеристику предложения.было известно около полусотни видов этих зубастых китообразных.ответы: простое двусоставное , простое односоставное , сложное . 2, укажите правильную морфологическую характеристику слова известно из предложения : дельфины любят играть, некоторые из них с восторгом крутятся у самого носа корабля - вот, , все, что было ведомо морякам.краткое страдательное причастие , краткое прилагательное , наречие , слово категории состояния . 3, укажите значения слова крутиться в предложении укажи верную характеристику предложения : дельфины любят играть, некоторые из них с восторгом крутятся у самого носа корабля - вот, , все, что было ведомо морякам.

 5. В церкви была вся Москва, родные и знакомые. 4) метонимия    6. Посреди поляны стоял дуб, огромный и величественный, как собор. 1) сравнение   7. Бессменный котелок на улице немедленно повернул ухо к Бронскому. 1) метонимия  8. Крылатые слова многообразны по своему происхождению. 1) олицетворение 9. С часу на час должно было и нам ожидать нападения Пугачёва.  3) фразеологизм  10. Было это в осенний день, когда берёзки и осинки начинают сыпать вниз золотые и красные пятачки. 2) метафора  11. Людей на полотнах Левитана заменяли леса и пажити, туманные раз ливы и нищие избы России. 1) архаизм  12. Общая работа ещё больше сдружила, сблизила нас, и идём мы, довольные жизнью и друг другом — не разольешь. 4) фразеологизм 13. Мириады цветов буйными красками заливают поляну. 4) каламбур 14. Птиц не видно, и оттого кажется, что поёт само небо и вместе с ним весь солнечный бор.  4) метонимия 15. Особенно много лиственного золота скопилось в оврагах, куда не проникал ветер. 2) метафора  16. Золотистая земля была вся в ознобе, а мелкие лужицы покрылись белым ледком. 1) градация 17. Будь он семи пядей во лбу, а от суда моего не уйдёт.  2) фразеологизм 18. Служить бы рад - прислуживаться тошно. 4) антитеза 19. Прощально благодарили родную землю за тепло и ласку улетающие птицы, и голоса их звучали печально и чуточку виновато. 1) олицетворение  20. Но знай, внимающий этим камням, никто не забыт и ничто не забыто.  4) инверсия 21. Пусть больше будет у нас этого растения, которое называют жемчужиной северных лесов. 3) метафора 4) метонимия 22. Вздохнул оркестр, и щемящая мелодия Верди заглушила плеск волн.  4) гипербола 23. Так всё у него и горело в руках.  3) гипербола 4) фразеологизм

1)Простое  предложение  выдели граматическую основу подлежащее настя выражено существительные сказуемое  отправилось выражено глаголом. 2)разобрать предложения по членам предложения указать чем выражены члены предложения. существительное и глагол я тебе в первом указала а сейчас другие союз с   пятерыми числительное друзьями  дополнение выражено существительным на дискотеку обстоятельство выражено предлогом и существительным .3) рассказать о строении предложения а) двусоставное или односоставное . у тебя односоставное . б) распростронёное или нераспространёное      первое ну значит есть нетолько граматическая основа но и второстепеные а нерапростронёное тоесть только граматическая основа в) полное или неполное (если не полное указать какой лен предложения упущен) у тебя полное. 4)если предложения осложнено отметь это ну если есть вводные слова обращения однородные члены у тебя не  осложнено. 5)назвать вид предложения по цели высказавания повествовательно ну в конце точка вопросительное в конце знак вопроса побудительно значит к чему то побуждает . у тебя повествовательное6) назвать вид предложения по  эмоциональной окраске ( восклицательное или невосклицательное) невосклицательное. 7)объяснить расстоновку знаков препенания . тебе не надо понятно же почему ставится точка