Запишите слова , распределяя их на 3 группы образец : 1) палк-а 2) миг-а-лк-а 3)пере-да-ч-а группы на которые нужно распределить 1) без суффикса 2) с одним суффиксом 3) с двумя суффиксами и более слова для распределения по группам 1) качалка, гадалка, скакалка, свалка, сушилка, закалка, зажигалка, шпаргалка, , соковыжималка , зерносушилка , перестрелка , грелка , скалка , тарелка. 2) диванчик , флакончик , перчик , обидчик , кончик , пончик , помидорчик , кузнечик , пальчик , вагончик , ключик , мизинчик , мячи , чепчик , разговорчик грузчик , огурчик , попутчик , переводчик , рассказчик. 3) каменщик , притворщик , хрящик , кровельщик , закупщик , ямщик , сыщик , барабанщик , гонщик , ящик , заговорщик, лещик , спорщик , обманщик , закройщик , взломщик.

1)скалк-а,тарелк-а,пончик,кузнечик,мячи,ямщик,ящик. 2)с-вал-к-а,за-кал-к-а,шпаргал-к-а,пере-стрел-к-а,диван-чик,флакон-чик,перч-ик,обид-чик,конч-ик,помидор-чик,пальч-ик,вагон-чик,ключ-ик,мизинч-ик,чепч-ик,раз-говор-чик,груз-чик,огурч-ик,по-пут-чик,пере-вод-чик,рас-сказ-чик,камен-щик,притвор-щик,хрящ-ик,кровель-щик,за-куп-щик,с-ыщ-ик,барабан-щик,гон-щик,за-говор-щик,лещ-ик,спор-щик,обман-щик,за-крой-щик,вз-лом-щик. 3)кач-а-л-к-а(три суффикса а,л,к),гад-а-л-к-а,скак-а-л-к-а,суш-и-л-к-а,за-жиг-а-л-к-а,рыб-а-л-к-а,сок-о-вы-жим-а-л-к-а(о это соед.гласная,не морфема, вы приставка,может надо сок-вы-жим),зерн-?о-суш-и-л-к-а,гре-л-к-а,

Мы живём в  такое  время, когда между странами  проис­ходят конфликты.  Поэтому перед нами стоит задача - нивелировать противоречия в мировом масштабе.  А сие возможно  в том случае, если мы станем понимать друг друга и прощать  чужие ошибки.

НЕПРОЩЕНИЕ может стать причиной более серьёзных противоречий. Агрессия не да­ёт сосредоточиться на чем-то более важном И негатив разрушает. Если человек сумеет простить, значит он одержал моральную победу. Все мы на определенном этапе причиняем боль. При этом ждем понимания прощения. Нужно, чтобы сей процесс был взаимным.
 Научившись прощать,
мы сумеем решить многие наши проблемы, получаем возможность наслаждаться любовью
родных и близких, любить самим, дарить радость. Одним словом, забывая обиды, мы сумеем достойно прожить нашу жизнь.

Кончилась большая перемена. Коридоры опустели. В десятом классе был свободный урок, и ученики занимались своими делами: читали, беседовали, повторяли уроки. Стоявшая у дверей Светлана предупредила: "Девочки, на горизонте появилась Варвара Тимофеевна и какой-то мужчина!" Варвара Тимофеевна строгим взглядом обвела класс к столу и обратилась к ученикам: "Ребята! Это Константин Семёнович, ваш новый учитель. Знакомьтесь!"

Новый учитель молча к столу, неторопливо положил журнал и поднял голову. В упор на него смотрели пятнадцать пар молодых глаз, горевших настороженным любопытством.