Стоит чудесный зимний день. над нами ясное голубое небо. всё вокруг покрыто пушистым снегом. мы въехали в лес. деревья стоят словно в сказке. на стволе сосны мы заметили пёстрого дятла. он ловко долбит шишку. синички и воробьи подбирают семена. вдруг мы увидели рыжую белку. она быстро мелькнула среди деревьев. на снегу птичьи следы. хорошо в лесу! выписать три словосочетания «прил. + сущ.». выделить окончания и указать падеж имён прилагательных. словосочетания брать из текста или придумать
Ответы
ПушистЫМ (твор.п) снегом. ПёстрОГО ( вин. П) дятла. РыжУЮ (вин. П) белку.
"первый раз в музее " вчера наш класс ездил в музей . здание музея большое, старинное и красивое. в вестибюле музея стояла елка, потому что были зимние каникулы, только что наступил новый год. по лестнице мы поднялись в зал, рассказывающий о жизни древних людей. по стенам располагались картины, изображающие сцены охоты древнего человека на мамонтов, медведей, буйволов. а на стендах демонстрировались копья, стрелы, орудия труда, которыми пользовались люди в каменном веке. все эт
Приставка при- пишется: если обозначает приближение,например: приехал, примчался, пригнал.если обозначает присоединение,например: приклеил, прибил, привинтил.если обозначает пространственную близость,например: привокзальный ↔ около вокзала, приморский ↔ возле моря, пришкольный ↔ около школы.если обозначает неполноту совершения действия,например: приоткрыл ↔ открыть не до конца, пригнуться ↔ чуть-чуть нагнуться, прикусить ↔ слегка кусить.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: