Перенос слов. мы изучаем перенос вот как слова я перенёс: едва – е-два и получил за это 2! укол – у-кол и получил за это кол… опять я перенёс опять.теперь надеюсь будет пять? ! какой части речи нет в этом стихотворении?

В этом тексте нет прилагательного

Забавная история::

Лето выдалось жарким, таким, что асфальт обжигает стопы. Как раз в такой день я увидел, что у нас в парках, скверах и садах поспели яблоки. Сочные, алые. Так и просятся в руки. А на земле они, к несчастью, скоро пропадают. А я люблю подбирать не свежие яблоки и выбирать из них те, которые еще можно использовать в пищу. Каждый день я хожу по земле с черным мешком для мусора и собираю в него все яблоки, которые вижу. На два полных мешка целый день уходит. Зато, когда после тяжёлого дня я прихожу домой, иду в ванну, включаю горячую воду…ммм и сваливаю в нее свое сокровище. И фантазирую, представляя, что мама хвалит меня за улов. Мне вообще кажется, что яблоки, умеют думать, у них есть свои семьи, города, чувства, не оставляйте их на земле, лучше приютите у себя, говорите с ними, отмойте их…. А вчера в мы с мамой сварили целую кастрюлю вкуснейшего компота, а ночью мне преснился чудный сон, как будто я нырнул в море, и оно прератилось в яблоки, рыбы, водоросли, медузы, все из яблок, даже небо, даже школа!

1. С одним придаточным: Прежде чем войти в скромную хижину, гость окинул её взглядом.

2. С несколькими придаточными: Но ящерица так и не сказала, что было с другой стороны, потому что почувствовала, как что-то крепко прижало её хвост. Для этого надо было найти плёс, где вода шла тихо и где было достаточно глубоко. Помню резкий лязг штыков, сталкивавшихся в темноте солдат, глухое дребезжание обгонявшей артиллерии, черную массу широкой реки, огоньки на другом берегу, куда мы должны были переправиться завтра и где завтра уже будет новый бой. Наконец он почувствовал, что больше не может, что никакая сила не сдвинет его с места и что, если теперь он сядет, ему уже больше не подняться.