Только для умных и т.д. 1. найдите все существительные в тексте и напишите о них( род, число, склонение, падеж) например: осенью - сущ., род, число, склонение, падеж) пушистые снежинки осторожно касаются земли, и она одевается в ослепительный наряд -предложение для пунктуационного разбора поздней осенью выпадает первый снег. он преображает все вокруг. пушистые снежинки осторожно касаются земли, и она одевается в ослепительный наряд7. побелели дорожки и крыши домов. загораются, блестят разноцветные искорки инея. свинцовая вода темнеет среди беловатых прибрежных зарослей. как прекрасна белоствольная березовая роща! веточки покрыты хлопьями, но от любого прикосновения снежинки осыпаются. в ельнике снег так засыпал деревца, что ты их не узнаешь. елочка становится похожей на причудливую снежную бабу. всюду виднеются следы лесных зверюшек. по шелухе шишек можно отыскать белку. в предзимние дни дома не сидится. люди всех возрастов выходят на пешеходные маршруты. каждый хочет почувствовать свежесть первого морозца, сыграть в снежки.

Поздней осенью выпадает первый снег. Он преображает все вокруг. Пушистые снежинки осторожно касаются земли, и она одевается в ослепительный наряд. Побелели дорожки и крыши домов. Загораются, блестят разноцветные искорки инея. Свинцовая вода темнеет среди беловатых прибрежных зарослей.Как прекрасна белоствольная березовая роща! Веточки покрыты хлопьями, но от любого прикосновения снежинки осыпаются. В ельнике снег так засыпал деревца, что ты их не узнаешь. Елочка становится похожей на причудливую снежную бабу. Всюду виднеются следы лесных зверюшек. По шелухе шишек можно отыскать белку.В предзимние дни дома не сидится. Люди всех возрастов выходят на пешеходные маршруты. Каждый хочет почувствовать свежесть первого морозца, сыграть в снежки.

осенью - ж.р., ед.ч., Т.п., 3 скл.
снег - м.р., ед.ч., И.п., 2 скл.
снежинки - ж.р., мн.ч., И.п., 1 скл.
земли - ж.р., ед.ч., Р.п., 1 скл.
наряд - м.р., ед.ч., В.п., 2 скл.
дорожки - ж.р., мн.ч., И.п., 1 скл.
крыши - ж.р., мн.ч., И.п., 1 скл.
домов - м.р., мн.ч., Р.п., 2 скл.
искорки - ж.р., мн.ч., И.п., 1 скл.
инея - ж.р., ед.ч., Р.п., 2 скл.
вода - ж.р., ед.ч., И.п., 1 скл.
зарослей - ж.р., мн.ч., Р.п., 3 скл.
роща - ж.р., ед.ч., И.п., 1 скл.
Веточки - ж.р., мн.ч., И.п., 1 скл.
хлопьями - с.р., мн.ч., Т.п., 2 скл.
прикосновения - с.р., ед.ч., Р.п., 2 скл.
снежинки - ж.р., мн.ч., И.п., 1 скл.
ельнике - м.р., ед.ч., П.п., 2 скл.
снег - м.р., ед.ч., И.п., 2 скл.
деревца - с.р., мн.ч., В.п., 2 скл.
Елочка - ж.р., ед.ч., И.п., 1 скл.
бабу - ж.р., ед.ч., В.п., 1 скл.
следы - м.р., мн.ч., И.п., 2 скл.
зверюшек - ж.р., мн.ч., Р.п., 1 скл.
шелухе - ж.р., ед.ч., П.п., 1 скл.
шишек - ж.р., мн.ч., Р.п., 1 скл.
белку - ж.р., ед.ч., В.п., 1 скл.
дни - м.р., мн.ч., В.п., 2 скл.
Люди - м.р., мн.ч., И.п., 2 скл.
возрастов - м.р., мн.ч., Р.п., 2 скл.
маршруты - м.р., мн.ч., В.п., 2 скл.
свежесть - ж.р., ед.ч., В.п., 3 скл.
морозца - м.р., ед.ч., Р.п., 2 скл.
снежки - м.р., мн.ч., В.п., 2 скл.

Относительно пунктуационного разбора: союз "и" соединяет два простых предложения в составе сложносочиненного:
[снежинки касаются], и [она одевается]

В некотором царстве, в некотором государстве, название которому Морфология, в городе Частиречинск появился новый житель. Уж такой он был слабенький, уж такой был бледненький, бес только и спрашивал: «Какой я? Я чей?» Царица Морфология посмотрела на такое чудо и не могла решить, что с этим дальше делать. Обратилась она по такому случаю ко всем своим самостоятельным господам- частям речи: « Господа мои великие да самостоятельные. Не возьмет ли кто из вас под опеку нового жителя нашего государства?» Но не захотели брать на себя такую обузу ни Глагол, ни Наречие, ни Числительное: мол, зачем нам это? Жили себе, жили, не тужили, а тут: вот тебе, бабушка, и Юрьев день. Только Существительному жаль стало бедолагу: «Возьму тебя себе в друзья, будешь ко мне прилагаться, так сказать. Но смотри, подчиняйся мне и в роде, и в числе, и в падеже! А раз я – предмет, то ты будешь моим признаком! Не потерплю другого!» А Прилагательное (так его теперь все звать стали с легкой руки Существительного) и радо стараться: как старший друг скажет, так и сделаю; подчиняться, так подчиняться. Лишь бы не прогнали. И стало Прилагательное украшать Существительное, песни ему хвалебные петь: и доброе оно, и умное, и милостивое, и самостоятельное… А Существительному это ой как нравилось. Так и жить стали поживать, горя не знать. Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец.

I. 1) Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы.
 2) От меня отцу,брат милый,поклониться не забудь!
3) Покажи мне шлем,Иван. 
4)Поэта дом опальный, о Пущин мой, ты первый посетил.
5) Играйте, пойте, о друзья!
6)Где был ты, сын?
7) Последняя туча рассеянной бури, одна ты несешься по ясной лазури.
8) Звезда печальная , вечерняя звезда! Твой луч осеребрил увядшие равнины и дремлющий залив, и черных скал вершины.
9) Простите, мирные долины, и вы, знакомых гор вершины, и вы, знакомые леса. 

II.  1) Не будь, товарищ, слепым и глухим. Держи, товарищ, порох сухим.
2) Идите,слов не тратя, на красный наш костёр. Сюда, миллионы братьев, сюда,миллионы сестёр!
3) Веди светло и прямо к работе и боям, моя большая мама - республика моя.
4) Славьте , молот и стих, землю молодости!
5) Пролетарии, стройтесь к последней схватке. Рабы, разгибайте спины и колени. Армия пролетариев встань стройна.