3. выпишите из предложений все возможные словосочетания, укажите вид связи. однажды я взял у саши баночки с цветной тушью .

Однажды я взял
взял у Саши
взял баночки
баночки с тушью
цветная тушь

Чтобы составить словосочетания, надо сначала определить главные члены предложения, они здесь: я- подлежащее, взял-сказуемое. Составляем со словом взял:
взял (когда?) однажды;
взял (у кого?) у Саши;
взял (что?) баночки;
Со словом баночки:
баночки (с чем?) с тушью;
Со словом тушью:
тушью(какой?) цветной.

Через десять лет я представляю себе город таким: он так и сияет чистотой и опрятностью. Никаких бумажек, бутылок и другого мусора нет на улицах и проспектах. Каждый месяц весь город украшают по-разному. У каждого месяца свое убранство. У января серебряные снежинки, у декабря сосновые шишки, новогодние елки. У марта подснежники и бусы в виде стеклянных шариков и так далее 

В городе построены новые музеи, театры. А еще необычные здания. Например "Приют для бездомных кошек" и "Приют для бездомных собак". Как вы поняли, теперь по улицам не будут бегать голодные и грязные кошки и собаки - они будут жить в тепле и чистоте, а желающие всегда смогут забрать их к себе домой.

Каждый день проводят шоу на улицах для детей и взрослых. А раз в неделю по пятницам проводится шоу "Денежный дождь". Тогда на главную площадь выходят нуждающиеся и просто желающие, а участники шоу берут большие коробки денег и кидают в толпу - кто поймает, тот возьмет. Но там установлены специальные правила. Нельзя толкаться и драться. Кто эти правила нарушает, того запоминают в лицо и больше месяца его туда не пускают. А еще, больше чем восемьдесят человек на площади находиться не могут. И два раза подряд туда ходить нельзя, нужно уступить другим. Только если ты нуждаешься, то можно.

Сейчас в нашем мире очень много учителей. Это конечно же радует, но смотря какой. 

Учитель по натуре, должен быть и добрым и строгим одновременно, учителя должны бояться, но в тоже время любить и уважать. Сейчас некоторые учителя распускают руки. Конечно же это просто ужасно! В школах таким учителям ставят два выбора-увольняться или извиниться перед тем человеком. Некоторые кто не преодолевает свою гордость увольняется. Бывало приходишь в школу, начинается урок и учитель начинает кричать. А не задавались ли вы вопрос зачем это? От крика умнее не станешь. лучше разложить каждому ученику все по полочкам и объяснить. 

Второй тип учителей строгие но добрые. Как же это понять? Учитель добрый приветливый, но очень строгий. Этих учителей очень мало. Но мне в своей жизни повезло. В школе у меня был именно этот учитель.

Третий тип учителей это те кто  прикасается к личности ребенка. Мне кажется учитель не имеет право это делать. Это такой учитель, который постоянно говорит ребенку в лицо, что ты например глупый. Это неправильно! Что же делать если учитель приасается к личности? Все очень просто! Нужно остаться после уроков наедине с учителем, и поговорить об этом. Рассказать что именно он может будущий гений наук или ученый. Или можно скзать родителям. В итоге я считаю что учитель не должен прикасаться к личности, потому что каждый человек делает свою жизнь такой, какой он хочет!

 Каждый человек имеет право на ошибку