Сочинение рассуждение на тему что такое романтика и какова её роль в жизни людей.

Романтика является неотъемлемой частью любви, а любовь в свою очередь - одно из самых главных человеческий чувств. Любовь испокон веков была главным двигателем в искусстве. Благодаря своим романтическим чувствам художники писали картины, а поэты - стихи. Мужчины шли на войны ради любимых, а женщины отрекались от собственных жизней из-за невозможности быть с любимыми.
Если бы в наших жизнях не существовало любви, мы потеряли бы не просто одно из самых прекрасных чувств, мир не увидел бы множество произведений, родившихся на этот свет благодаря романтике. Мы бы не сопереживали, например, героям Ромео и Джульетты. Либо потому, что не понимали, что они испытывают и зачем поступают так,  а не иначе, либо потому, что такого произведения просто не существовало бы. Как и миллионов других.

Хорошо. давай порассуждаем. был платон со своей философией. был кант со соей философией. и платон, и кант в свое время умерли, но их философии живы и по сей день. платон и кант - люди, то есть принадлежат к материальному миру. материальный мир характеризуется временностью. отсюда - рождение и смерть людей по именам платон и кант в четко обозначенных временных координатах. их философия - это информация. информация относится видимо к духовному миру? если нет, то поправьте. этот мир - безвременной. мы обращаемся к информации в любое время по мере возникающих вопросов. новое мировоззрение формируется за счет внесения коррективов в старое мировоззрение. это долгий процесс, связанный с накоплением информации, не укладывающейся в рамки старого мировоззрения. однако, рано или поздно, возникает ленинская ситуация, "когда верхи не могут, а низы не хотят". кто-то озвучивает несоответствие новой информации со старым мировоззрением, с чего и начинается первенство нового мировоззрения. так с чего нужно начинать отсчет нового? с момента озвучивания, или с момента получения информации, не объяснимой текущим мировоззрением? мне кажется, что это перманентный процесс, не имеющий строгих границ, так как до сих пор мы пользуемся "" информацией. пусть даже для сравнения, но пользуемся. следовательно,

Если бы я попал на необитаемый остров. мне кажется, попасть на необитаемый остров мечтает почти каждый школьник. это отличная возможность проверить свою силу духа, умение справляться с неожиданными сложностями, жить самостоятельно. я бы хотел оказаться ненадолго на неизведанной земле, один, среди дикой природы. уверен, что я бы смог справиться со всеми трудностями и превратить это путешествие на остров в радостное и незабываемое приключение. если бы у меня была возможность собрать вещи на необитаемый остров заранее, то я бы подготовился как следует и собрал большой походный рюкзак. я бы обязательно взял с собой спички, фонарик, теплые одеяла и походный коврик, перочинный нож, консервы, удочку, компас и много других предметов, с которыми на острове живется намного проще. еще я бы захватил с собой книгу даниеля дефо «приключения робинзона крузо»: в ней так подробно и увлекательно рассказывается о жизни на необитаемом острове.