Эссе на тему моя будущая профессия финансист

Со своей будущей профессией я определилась давно, ещё в детстве. На тот момент я плохо представляла всю суть этого выбора. Единственной ассоциацией с этой профессией у меня было слово “математика”.Эта наука мне давалась легче ,чем остальные. Ещё одним фактором, повлияющим на этот выбор стала профессия моей мамы, она тоже финансист. Мама всегда была хорошим и единственным правильнымдля меня примером. Ещё одним толчком к выбору стали факультативы в школе по предмету “экономика”. Естественно, эта наука является одной из основополагающих в профессии финансиста. Я с удовольствиемосваивала эту дисциплину и окончательно определилась с выбором моей будущей профессии. С моим взросление, а именно переходом в старшую школу, мои знания по поводу профессии финансиста стали более точными и, скореевсего, правильными. Мы живём в то время, где вокруг нас совершается множество событий, решений, связанных с финансами, а именно деньгами. На мой взгляд, очень важно уметь правильно распоряжаться своимкапиталом. Знать и уметь определить, куда перспективней вложить деньги, как правильно использовать их. Всем известно, что рядовой гражданин нашей станы не обладает достаточными знаниями, что бы проводитьвсе эти финансовые операции. А главное не остаться обманутым. В этом, на мой взгляд, и заключается профессия финансиста – уметь грамотно и правильно распоряжаться финансами. Ещё одним плюсом этойпрофессия является её востребованность. Любое предприятие заинтересовано в специалисте, который сможет грамотно управлять финансами. Деньги на кону порой стоят не малые, поэтому финансист должен просчитыватькаждый шаг, покупая акции, например.

А что вообще такое “финансист”? Финансист – термин характеризующий человека, который имеет дело обычно с крупными суммами денег и как правило которыйзанимается кредитованием, крупномасштабными инвестициями, а так же может заниматься крупномасштабным управлением капитала.

Финансист — это специалист, который разбирается в политике, экономике, знает обороты конкурентов и по долгу службы должен распоряжаться денежными средствами с целью приумножения капитала. Ему предстоит вкладывать деньги в инвестиции, недвижимость, предварительно сопоставив возможные доходы и имеющиеся риски.
Профессия финансиста является одной из самых востребованных. Любое в специалисте, который сможет грамотно управлять финансами. Деньги на кону порой стоят не малые, поэтому финансист должен просчитывать каждый шаг, покупая акции,
От финансиста требуется одно — выгодно вложить финансовые средства. Остальные обязанности относятся к методам достижения этой цели. Представитель этой профессии должен знать экономическую ситуацию в стране, законодательство, анализироватьпоступающую информацию. Стратегическое мышление, любовь к цифрам, опыт работы бухгалтером или экономистом придётся кстати.
Экономисты востребованы везде, где требуется планировать и рассчитывать финансы, Гед нужно контролировать расход средств, анализировать результаты работы предприятия и определять рентабельность. К списку вакансий для экономистов относятся финансовые менеджеры, например, вбанках, риск-менеджеры, аналитики, финансисты, аудиторы… При этом профессия экономиста действительно высокооплачиваемая и спрос на этих специалистов есть всегда.

1. МОЯ ПРОФЕССИЯ – ЭКОНОМИСТ- МЕНЕДЖЕР
Меня всегда привлекало слово «управленец». Мой девиз в жизни: «Я вижу, я руковожу». Управление – это профессия, а люди, которые профессионально осуществляют функцию управления – мнеджеры. От них зависитсудьба предприятия или фирмы, от них может зввисеть профессиональная судьба даже отдельного человека – работника этого предприятия. Управлять эффективно не так легко, как многим кажется. Руководители не просто сидят в мягких креслах и подписывают какие-то бумаги, в круг их обязанностей входит:
По отношению к персоналу:
- умелое использование людских ресурсов. Большие затраты и трудности связаны сиспользованием наемных работников. Поэтому от каждого руководителя требуется более умное использование людских ресурсов.
- стимулирование продвижения сотрудников по служебной лестнице. Для этого просто необходимо обеспечить повышение квалификации персонала
- контроль деятельности работников.
По отношению к производству:
- организация производства
- его расширение с рациональных методов- организациия выставок и презентаций продукции. Участие в городских, региональных и т. п. конференциях. А так же управляющий производством должен изучать товары конкурентов, собирать рыночную информацию и конечно периодически задумываться над вопросом,сможет ли его товар добиться более глубокого внедрения на рынок.
Для выполнения всех этих функций менеджер должен обязательно обладать такимикачествами, как:
- изобретательность. Постоянная борьба за рынки сбыта, энергетические ресурсы и прибыльность делает необходимыми выдвижение новых идей и постоянное при
управлять собой и своим временем. Не секрет, что постоянные стрессы, давление и неопределенность не лучшим образом сказывается на работо и настроении как самого человека, так и окружающих его людей.Поэтому менеджер должен управлять своими эмоциями и стрессами, а также более умело распоряжаться своим временем. Если руководитель сумел организовать себя, он непременно сможет организовать и группу людей.
- организаторские включают в себя четыре основные группы качеств: тяга к лидерству, умение контактировать с людьми, умение организовать совместную трудовую деятельность и личныйавторитет.
- дальновидность. Видеть далеко вперед и прогнозировать ситуации – это один из залогов успеха предприятия.
- профессиональная конпетентность. Это наличие профессиональных знаний и умений в управлении производством и персоналом.
- предприимчивость, которая включает в себя такие важные качества, как стремление к асмовыражению, деловая активность, оперативность,...

1 - 4)родные лица
2 - 3)звезды становились ярче.
3 - Я сыграла бы
4 - к человеческой культуре (согласование)
 вдумчиво играть (примыкание)
 щекотать языка (управление)
5 - смотрел испуганно
7 - 1,5 (повествовательные); 2 (вопросительное); 3,4 (побудительные)

1) был добр и прост (составное именное).
2) будет читать (простое глагольное).
3) говорим (простое глагольное).
4) начал стучать (составное глагольное).
5) это словарь (составное именное).

11 - 3,4
16 - хранителе (определение, волнистой линией)
21 - 3) Позвольте мне, ЧИТАТЕЛЬ МОЙ, заняться старшею сестрою.
22 - 1) Нас давно ждут в эфире и , КОНЕЧНО, беспокоятся.
        2)Дождь, КАЗАЛОСЬ, не только не утихает, но еще больше усиливается.

Э. Сетон - Томпсон. Рассказ "ДОМИНО".
История одного черно-бурого лиса

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ЗОЛОТОЕ ДЕТСТВО

1. РОДНОЙ ДОМ

Солнце село за Голдерские горы, и мягкие сумерки, которые так любят все животные, разлились над морем холмов и равнин. Закат пылал, а маленькие
долинки были наполнены кротким сиянием, лишенным теней. Высоко на холме, невдалеке от реки Шобан, зеленела сосновая роща. Хорошо и спокойно было
здесь в сумерки. Посреди этой рощи на полянке жила семья лисиц.
Вход в нору скрывался на опушке. В этот час все семейство вышло на воздух порезвиться и наслаждалось вечерней прохладой.
Мать следила за игрой детей. Она самым усердным образом поддерживала общее веселье. Пушистые малыши резвились с беззаботностью только что
начавших жить существ, для которых высшей силой является мать, и эта сила вся к их услугам, а следовательно, весь мир для них - друг. Они играли и боролись с буйным весельем, гонялись друг за другом, за мухами и жучками,
смело принюхивались к толстым шмелям и бешено носились, стараясь поймать кончик материнского хвоста или отнять друг у друга какой-нибудь старый,
давно уже брошенный объедок.
Они играли ради игры и рады были всякому предлогу, чтобы поднять новую кутерьму.