Подставь слова придложениях. мама купила ( ) на день рождения папы. я сегодня ( ) пятёрку! ах как сегодня ( )!

Мама купила галстук на день рождения папы. Я сегодня получил пятёрку! Ах как сегодня хорошо!

ответ:Васютка отправляется за кедровыми орешками, по привычке взяв с собой ружье, краюшку хлеба, нож и спички. Зайдя довольно глубоко в лес, мальчик с удилением замечает глухаря – редкую добычу. Когда Васютка, погнавшись за глухарем, окончательно понимает, что заблудился, его охватывают паника и отчаяние. Тем не менее, он не позволяем этим чувствам взять над собой верх, и усилием воли заставляет себя действовать. Он понимает, что если расслабится, то неминуемо погибнет. Для тринадцатилетнего мальчишки приключение в тайге становится испытанием на прочность, уроком мужества. Именно сила воли ему собраться с мыслями и начать что-то предпринимать.Васютке выжить в тайге собраннасть и уверенность. Он не растерялся и пытался выбраться из тайги любым образом. Васютка использовал навыки, которыми научился у взрослых: разводил костёр, стрелял из оружия и так далее. Мальчик был очень смелым и уверенным.

Если хочешь пиши это:

Мальчишка тринадцати лет, который во время сбора орехов , потерялся в сибирской тайге. Как и все мальчишки в этом возрасте, Васютка не рассчитал свои силы и решил поохотиться на глухаря. Но при этом он совершенно забыл о мерах предосторожности и ушел далеко от направляющих зарубок . Так , подстрелив дичь, Васютка потерял дорогу домой.  Тут бы потерять самообладание, напугаться и еще больше заблудиться. Однако  Васютка взял себя в руки, вспомнил, как найти север и юг в лесу и пошел на север.

Заблудился, но смог выйти через пять дней к большой реке Енисей и там его нашли рыбаки.

Какой он, Васютка? Обычный мальчишка, который живет в небольшом рыбацком поселении и на время учебы уезжает из дома. Ему всего лишь тринадцать лет, но он уже умеет стрелять из ружья, собирать орехи и ловить рыбу по всем правилам. Васютка любит читать книги, изучать природу вокруг, слушать и запоминать рассказы дедушки.

Васютка очень любознательный и рассудительный. Ведь именно умение рассуждать вывели его к реке из тайги. Мальчик он смелый, не каждый может в тринадцать лет остаться один на один в тайге без еды и палатки. Это еще хорошо, что в это время в тайге мало диких животных, и никто не напал на мальчишку.

За все время блужданий в тайге Васютка всего лишь два раза заплакал. Первый раз у озера из-за разочарования, что это не река и второй раз уже на берегу Енисея, когда к нему подплыли рыбаки. А ведь желание поплакать себя возникало много раз, но Васютка брал себя в руки и не давал слабину. Сила воли и желание выжить – вот , что мальчику выйти к людям.

Сильный характер Васютки ему выжить в сложных условиях. Именно сильные черты характера мальчика стали основой его действий в незнакомых условиях.

И самое главное, уже через несколько дней мальчишка повел всю рыбацкую бригаду к тому проточному озеру, которое он нашел. На много месяцев Васютка нашел работу нескольким рыболовецким бригадам. А озеро стало носить название «Васюткино».

Объяснение:

Личные местоимения
(Personal Pronouns)
he он

Притяжательные местоимения (Possessive Pronouns)
my мой, моя, мое, мои (1 форма) ,
mine мой, моя, мое, мои (2 ф.) .

Возвратные и усилительные местоимения (Reflexive and Emphatic Pronouns)
myself себя, сам (а)

Взаимные местоимения
(Reciprocal Pronouns)
(двойные местоимения each other, one another один другого, друг друга)

Указательные местоимения
(Demonstrative Pronouns)
this этот, эта, это

Вопросительно-относительные местоимения
(Interrogative and Relative Pronouns)

who кто (объектный падеж — whom кого, кому) , what что, какой; whose чей; which который.
Эти местоимения имеют значения и функции как вопросительных местоимений (Interrogative Pronouns),
так и относительных местоимений
(Relative Pronouns).

Сюда же относится относительное местоимение that который.

В качестве ОТНОСИТЕЛЬНЫХ местоимений who, whom, whose, what и which являются союзными словами и служат для присоединения придаточных предложений к главному предложению.
Неопределенные местоимения (Indefinite Pronouns)
some, any, no, every (а также сложные местоимения, в состав которых они входят в сочетании со словами body, one или thing), much, many, few, little, one, none, all, both, each, either, neither, other (another).

- -

А в русском – 9 разрядов:

1. Личные: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они.
2. Возвратное: себя.
3. Притяжательные: мой, твой, ваш, наш, свой, его, ее, их.
4. Указательные: этот, тот, такой, таков, столько, сей (устар.) , оный (устар. )
5. Определительные: сам, самый, весь, всякий, каждый, любой, другой, иной, всяк (устар.) , всяческий (устар.) .
6. Вопросительные: кто, что, какой, который, чей, сколько.
7. Относительные: те же, что и вопросительные, в функции связи частей сложноподчиненного предложения (союзные слова) .
8. Отрицательные: никто, ничто, некого, нечего, никакой, ничей.
9. Неопределенные: некто, нечто, некоторый, некий, несколько, а также все местоимения, образованные от вопросительных местоимений приставкой кое- или суффиксами -то, -либо, -нибудь