4. объясни разницу в написаокобору ний однородных членов в кахении. спиши, расставляя знаки пренаш корабль побывал в африв австралии в азии в европемне хочется побывать в ации в германии в китае в а.вчера моя мама была навее на лекции в планетарии.ятерку за диктант поставили ктаташе анастасии анне и софиенне ивановне нужно зайти клав аргентине.навыстава, пи кате ма-ги к марииготовиться к-ату на завтра нужно подготовиттике кганами.ииквстречеправописание​

Конструкторы(подлежайшее ювыраженное существительным) создают(сказуемое,выраженное глаголом) новые(определение,выраженное прилагательным) средства(дополнение,выраженное существительным) передвидения(дополнение или несогласованное определение. В зависимости от того проходили вы виды опредления или нет. Выраженное существитеььным) по воздуху и воде(дополнение или косвенное обстоятельство ,опять же в зависимости от того проходили вы виды обстоятельсва или нет,выраженное существительным и предлогом)

Повествовтельное,невосклицвтельное,простое,двусоставное,распростарненное,не осложненн

1) Осень — пора увядания природы, когда вспыхивает она последними яркими красками.

2) Золото всех оттенков на деревьях, золото на траве, золото, отраженное в стоячих водах

неширокой речонки. 3) Тишина. 4) Ни звука, ни ветерка. 5) Даже легкое облачко застыло в небе.

6) Такой изобразил природу художник-пейзажист Левитан на своей картине «Золотая осень». 7)

Она привлекает нас гармонией красок, и в то же время легкой грустью овеяна эта поэтическая

картина осени-волшебницы. 8) Торжественна, безмятежна природа в этот тихий день, но она уже

замирает. 9) Вот-вот задует холодный ветер-озорник, и уронят тогда деревья свой последний

праздничный наряд.

10) Всматриваясь в полотно, написанное рукой большого мастера, мы невольно проникаем во

внутренний мир самого художника. 11) Ведь наблюдая и изучая природу, истинный мастер кисти

старается уловить в ее жизни наиболее близкое и дорогое его сердцу мгновение и отразить в своем

Вот задание 2 вариант

1. Среди предложений 2-5 найдите назывные предложения. Напишите их номера.

2. Среди предложений 9-11 найдите предложение с приложением. Напишите номер этого

предложения.

3. Среди предложений 8-10 найдите сложное, в котором есть СИС. Напишите номер этого

предложения.

4. Среди предложений 10-11 найдите предложение с обособленным согласованным определением,

выраженным причастным оборотом. Напишите номер этого предложения.

5. Среди предложений 1-5 найдите сложноподчиненное. Напишите номер этого предложения.

6. Из предложений 1-2 выпишите страдательное причастие времени.

7. Из предложений 8-9 выпишите указательное местоимение.

8. Из предложения 8 выпишите словосочетание, построенное по примыкание.

Объяснение:

Вот