Нужны схемы работа к предложениям. преподователь блестяще прочитал лекцию. студенты выражают своё одобрение аплодисментами, а западноевропейские студенты в той же ситуации стучат костяшками пальцев по столу.

Существ.  прилагательное  глагол  _._._.

Я рогатый и большой,

Травоядный и не злой.

Мудрый,гордый,бородатый,

И зовут меня Сохатый. 

                           ( Лось)

Я матёрый и "морской",

И тамбовский,и лесной.

Серый,злой,зубами "щёлк",

Герой сказок,кто я?-(Волк)

Белый,бурый и косматый,

Гималайский,косолапый . 

Крепкий сон зимой в берлоге,

Разбудить-шатун в дороге! 

                             (Медведь)

Русый,серый и петляю,

От лисицы убегаю.

Без билета еду я,

И "косым" зовут меня.

                               (Заяц)

Добрый,серый и огромный.

Самый мудрый,очень скромный.

Он с огромными ушами,

Но не дружит он с мышами.

                            ( Слон )

Узнаем (б.в., 1-е л., мн.ч.), придёшЬ (б.в., 2-е л., ед.ч.), отвечу (б.в., 1-е л., ед.ч.), приедете (б.в., 2-е л., мн.ч.), лечу (н.в., 1-е л., ед.ч), ловишЬ ( н.в., 2-е л.,  ед.ч.), тянем (н.в., 2-е л., мн. ч.), достанут ( б.в., 3-е л., мн.ч б.в., 2-е л., ед.ч.), знаете (н.в., 2-е л., мн.ч.), прилетим (б.в., 1-е л., мн.ч.), спят ( н.в., 3-е л., мн.ч.), разговоришЬся (б.в., 2-е л., ед.ч.), цветёт (н.в., 3-е л., ед.ч), придёшЬ (б.в., 2-е л., ед.ч.), предут (б.в., 3-е л., мн.ч.), надеешЬся (н.в., 2-е л., ед.ч.), спишЬ (н.в., 2-е л., ед.ч), ответят ( б.в., 3-е л., мн.ч.)
Определить число и лицо глаголов личные окончания глаголов.