2.подберите как можно больше словосочетаний с предлогом при в разных значениях. 3.закончите начатые фразы подходящими словарными словами из списка , ставя их в нужной форме. 1)для того чтобы не заблудиться и правильно выбрать направавление движения , нужны верные ориентиры… 2)пространство с четко очерченными границами называют… 3)офицера , состоящего при начальнике для выполнений особых поручений, называют… 4)большая удача для коллекционера - приобрести редкий… 5)на должность , звание, даже на руку и сердце нужно найти… 6)желая описать отличительные свойства кого-либо, ему… 7)земной, дружеской и приятной , доверительной или семейной может быть… , и(л, лл)юстрация, те(р, рр)итория, экз…мпляр, тр…буна, конве…р, ад…ютант, к…м…тет, …тм…сфера, пр … т…ндент, о(к, кк)упация, х…р…ктеристика, пр…з…дент, …гре- (с, сс)ия. 4.подберите слова разных частей речи, состоящие из трех букв. 5.слова каких знаменательных частей речи могут заканчиваться на а ? примеры. (допустимы любые формы слов.) 6.какие изменения в грамматическом строе языка можно наблюдать на примере отрывка из «сказки о царе салтане» а.с.пушкина? князь у синя моря ходит, с синя моря глаз не сводит. 7.в 1916 году м.цветаева посвятила поэту а.блоку следующие строки: имя твое – птица в руке, имя твое - льдинка на языке. одно – единственное движенье губ. имя твое – пять букв.