Составить предложения: 1 с и, 2 с но, 12 с всё же, 5 с в то время как. заранее огромное !

Жили как то дел И бабка. Он был маленьким, НО сильным. Шампанское сладкое , НО чуть- чуть горьковатое. В то время как дедушка ловил рыбу бабушка делала заготовки. В то время пока я играла брат делал уроки. В то время когда мама смотрела телевизор я кушал(а). В то время пока я была в школе мама готовила борщ. В то время пока я учила биологию брат мне мешал)

Возьми "Василия Теркина" ,написанного Твардовским в годы войны .У каждого бойца находили тоненькую книжку с поэмой .Она выстоять в трудной войне .Находили брошюры ,пробитые пулями .Книга давала образец поведения ,рассказывала о лучших чертах солдата русского и побеждать.Страницы этих книжек солдаты даже не рвали на самокрутки ,хотя бумаги не было ,а курить хотелось .
    А ещё - о книгах - поучителен пример М,Горького ,университетами которого стали дороги Руси,В его котомке не всегда был кусок хлеба .но карандаш и блокнотик были всегда ,он говорил :"Всем хорошим во мне я обязан книгам"  Книги его .Они дали ему уверенность ,что "он не один и не пропадёт"

Вставим пропущенные буквы:

Луч (м.р.) солнца осветил пруд, у берегов которого рос камыш (м.р.). Рыбаки построили там шалаш (м.р.). Рано утром они ловили рыбу . В ведерке плавали карась, ёрш (м.р.) и лещ (м.р.). К обеду рыболовы возвращались домой через поле, в котором колосилась спелая рожь (ж.р.).

Однокоренные слова: рыбаки, рыбу, рыболовы [корень РЫБ; рыболов →корни РЫБ, ЛОВ]

По 3 слова с безударными гласными и парными согласными в корне:

освети́л - свет

берего́в - бе́рег

домо́й - дом

пруд [д/т] - пруды

рожь [ж/ш] - рожью

камыш [ш/ж] - камыши

Род имен существительных в последнем предложении:

К обеду (м.р.) рыболовы (м.р.) возвращались домой через поле (с.р.), в котором колосилась спелая рожь (ж.р.).