Нужно в словах -названиях предметов обозначить окончания: за березовым пеньком зайка спит под лопухом.

БерёзовЫМ
пенькОМ
зайкА
ЛопухОМ

Пеньком- окончание ОМ
лопухом-окончание ОМ

Утром когда я совсем проснулся я застрелил постель. Мама приготовила вкусный завтрак мои любимые блинчики со сметаной. Я умылась, оделась, расчесалась и пошла завтракать. Было очень вкусно! Я поела и начала собераться в школу. После школы я пришла домой. На столе стоял рыбный суп. Я его не очень люблю! Но мама сказала есть ведь в холодильнике лежало моё любимое мороженое! Я съела чуть чуть супа и начала есть мороженое. А потом когда я начала делать уроки моя мама мне сделать задачу и примеры. А на ужин у нас была моя любимая лапша! Я всё съела. Моя мама самая лучшая!

Русская поэзия, русские поэты... «Поэт в России больше чем поэт», — эти слова Е. Евтушенко понятны каждому, кто знаком с русской поэтической литературой, с судьбой русских поэтов. Действительно, своими произведениями, своей общественной деятельностью поэты на Руси испокон веков выполняли долг перед своим народом: передавали людям огромное разнообразие мыслей и чувств, формировали общественное мнение, были борцами за свободу и братство, болели душой за народ, являлись совестью нации.Мои размышления об уроках русского языка-
Мне вроде нравится русский язык, но  когда начинаются контрольные я его так, не очень люблю

вы скажите, "это литература, это литература!"
Но нет!
Да, Это поэты , да писатели, но чем они писали? чем?
Я о том-же за внимание!