Какая грамматическая основа в предложении зимой и летом одним цветом

День был жаркий, светлый, лучезарный день, несмотря на перепадавшие дождики. По ясному небу плавно неслись, не закрывая солнца, низкие, дымчатые тучи и по временам роняли на поля обильные потоки внезапного и мгновенного ливня. Крупные, сверкающие капли сыпались быстро, с каким-то сухим шумом, точно алмазы; солнце играло сквозь их мелькающую сетку; трава, еще недавно взволнованная ветром, не шевелилась, жадно поглощая влагу; орошенные деревья томно трепетали всеми своими листочками; птицы не переставали петь, и отрадно было слушать их болтливое щебетание при свежем гуле и ропоте пробегавшего дождя. Пыльные дороги дымились и слегка пестрели под резкими ударами частых брызг. Но вот тучка пронеслась, запорхал ветерок, изумрудом и золотом начала переливаться трава...Прилипая друг к дружке, засквозили листья деревьев...Сильный запах поднялся отовсюду...

Небо почти все очистилось, когда Наталья пошла в сад. От него веяло свежестью и тишиной, на которую сердце человека отзывается сладким томлением тайного сочувствия и неопределенных желаний...

1. Во время покорения космоса, 1961 год. О людских свершениях, о развитии, о мечтах.

2. В четвёртой части.

Я люблю тебя, жизнь.

За весну,

И за страх,

И за ярость.

Я люблю тебя, жизнь,

И за крупное,

И за малость,

За свободу движений.

3. Этим приёмом автор хочет показать многогранность жизни, множество моментов, за которые её стоит любить.

4. Анафора, метафора, сравнение, эпитеты, олицетворение.

5. О жизни человека, о еще не преоделеных границах.

6. Ступени развития человечества. Заканчивая настоящим, полётом в космос и с радостью жизни.